“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日，我校與平(ping)(ping)安(an)科技(ji)(ji)（深圳）有限(xian)公(gong)司（以(yi)下簡稱(cheng)“平(ping)(ping)安(an)科技(ji)(ji)”）、平(ping)(ping)安(an)銀行股份有限(xian)公(gong)司（以(yi)下簡稱(cheng)“平(ping)(ping)安(an)銀行”）三方合(he)作共(gong)建的(de)“金(jin)融科技(ji)(ji)學院(yuan)”的(de)揭(jie)牌(pai)儀(yi)式在平(ping)(ping)安(an)金(jin)融中心舉行。據(ju)悉，該學院(yuan)將充(chong)分發(fa)揮我校的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)培養(yang)優勢(shi)和平(ping)(ping)安(an)集團各公(gong)司的(de)產業(ye)優勢(shi)，通過校企合(he)作共(gong)同培養(yang)能適應(ying)未來(lai)金(jin)融發(fa)展需要的(de)高端科技(ji)(ji)人才(cai)。

平安科技首席執行(xing)官陳立明、平安銀行(xing)總行(xing)零售業務支(zhi)持部總經理崔文靜，我校黨委書(shu)記陳秋明、副校長唐(tang)曉(xiao)鳴(ming)等參加(jia)了(le)揭牌(pai)儀式。

據了解，隨著(zhu)大(da)數據、云計算(suan)、人(ren)(ren)工智能、區塊鏈(lian)等一(yi)系(xi)列新技術(shu)的(de)出(chu)現(xian)，科(ke)技與金(jin)融(rong)(rong)在多等領域開啟了深層次融(rong)(rong)合，改(gai)變(bian)了傳統(tong)金(jin)融(rong)(rong)業務模式。但與此同(tong)時(shi)，金(jin)融(rong)(rong)科(ke)技對傳統(tong)金(jin)融(rong)(rong)行業各環節的(de)“顛覆”也(ye)帶來人(ren)(ren)才需求的(de)變(bian)革，實現(xian)金(jin)融(rong)(rong)人(ren)(ren)才向金(jin)融(rong)(rong)科(ke)技人(ren)(ren)才的(de)轉變(bian)、解決人(ren)(ren)力資源稀缺是(shi)傳統(tong)金(jin)融(rong)(rong)行業轉型升級(ji)中不能回避(bi)的(de)問(wen)題。金(jin)融(rong)(rong)業是(shi)深圳的(de)支柱產業之(zhi)一(yi)，為破解金(jin)融(rong)(rong)科(ke)技人(ren)(ren)才緊缺難題，有(you)效地促進行業加快發展、創(chuang)新發展、科(ke)學(xue)發展，服務深圳地方(fang)經濟社會發展，三方(fang)合作共建(jian)“金(jin)融(rong)(rong)科(ke)技學(xue)院(yuan)”，并計劃利用5年(nian)左(zuo)右的(de)時(shi)間(jian)，將該學(xue)院(yuan)建(jian)設成為集人(ren)(ren)才培養(yang)、技術(shu)研(yan)(yan)發、創(chuang)新孵化、服務培訓、項目(mu)咨詢、政策(ce)研(yan)(yan)究等于一(yi)體的(de)特色產業學(xue)院(yuan)。

根據(ju)協議，三方(fang)(fang)將依托“金融(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)(ji)學院”平臺，強化(hua)(hua)校企合作(zuo)，在金融(rong)(rong)(rong)、金融(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)(ji)和智慧(hui)教育(yu)領域(yu)(yu)內就專(zhuan)業(ye)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)、實(shi)訓(xun)(xun)基地和實(shi)訓(xun)(xun)室建(jian)設(she)(she)、實(shi)習就業(ye)、AI+智慧(hui)云(yun)教育(yu)、信息化(hua)(hua)教學等方(fang)(fang)面進行合作(zuo)，共(gong)(gong)(gong)同推動金融(rong)(rong)(rong)高技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)；互派專(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術人員或師(shi)資，開(kai)展(zhan)業(ye)務(wu)(wu)骨干和專(zhuan)業(ye)教師(shi)頂崗雙向交流，共(gong)(gong)(gong)同建(jian)立金融(rong)(rong)(rong)服務(wu)(wu)、職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能、客戶服務(wu)(wu)、網絡學習、基層管(guan)理等五(wu)個方(fang)(fang)面的職業(ye)教育(yu)與(yu)培(pei)訓(xun)(xun)體系，共(gong)(gong)(gong)同制定(ding)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)方(fang)(fang)案、開(kai)發課程標(biao)準、講授專(zhuan)業(ye)課程、培(pei)訓(xun)(xun)相(xiang)關技(ji)(ji)(ji)能；共(gong)(gong)(gong)同打(da)造“AI+智慧(hui)云(yun)教育(yu)”標(biao)桿(gan)，在全國范圍內發揮(hui)示(shi)范效應；共(gong)(gong)(gong)建(jian)金融(rong)(rong)(rong)大數據(ju)實(shi)訓(xun)(xun)室、人工智能金融(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)(xun)室、區(qu)塊鏈金融(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)(xun)室及互聯網金融(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)(xun)室；建(jian)設(she)(she)“深圳金融(rong)(rong)(rong)研究中心”開(kai)展(zhan)專(zhuan)題(ti)研究等，打(da)造金融(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)(ji)(ji)領域(yu)(yu)一線技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)“深圳模式”。

儀式上，陳秋明(ming)表示(shi)，深(shen)職院自創(chuang)(chuang)建(jian)以來，主動(dong)對接地(di)方產(chan)業(ye)經濟發(fa)(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)，緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“四大支柱”產(chan)業(ye)和(he)戰略新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)來布局專業(ye)，先(xian)后與(yu)(yu)一系列一流企(qi)(qi)(qi)業(ye)建(jian)設特色產(chan)業(ye)學(xue)院，旨在培(pei)養(yang)適應人(ren)(ren)工智能(neng)時代(dai)復合(he)(he)(he)式、創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)(xing)、高(gao)(gao)素質、技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)型(xing)(xing)人(ren)(ren)才(cai)，助力我(wo)校(xiao)中國特色世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)建(jian)設。金(jin)融(rong)(rong)(rong)與(yu)(yu)科(ke)(ke)技(ji)(ji)的(de)(de)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)帶來了技(ji)(ji)術和(he)應用的(de)(de)變革，金(jin)融(rong)(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)發(fa)(fa)展(zhan)對金(jin)融(rong)(rong)(rong)人(ren)(ren)才(cai)提出了更高(gao)(gao)的(de)(de)要(yao)(yao)求。此次，我(wo)校(xiao)與(yu)(yu)平安集(ji)團聯合(he)(he)(he)共建(jian)“金(jin)融(rong)(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)學(xue)院”，是高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)領(ling)頭(tou)羊與(yu)(yu)我(wo)國最優秀的(de)(de)世(shi)界(jie)500強(qiang)企(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)戰略合(he)(he)(he)作(zuo)，是校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)的(de)(de)一次大膽的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)與(yu)(yu)實踐(jian)。“金(jin)融(rong)(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)學(xue)院”將充分發(fa)(fa)揮我(wo)校(xiao)的(de)(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)優勢(shi)和(he)平安集(ji)團各公(gong)司的(de)(de)產(chan)業(ye)優勢(shi)，通過(guo)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)，共同制定專業(ye)標準、共同開發(fa)(fa)課(ke)程、共建(jian)師資(zi)團隊、共同開發(fa)(fa)相應的(de)(de)資(zi)格證書(shu)，攜手培(pei)養(yang)能(neng)適應未來金(jin)融(rong)(rong)(rong)發(fa)(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)的(de)(de)高(gao)(gao)端(duan)科(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)才(cai)。

陳立明(ming)表示(shi)， 過去(qu)的(de)幾年，雖(sui)然(ran)迅猛發(fa)展的(de)科(ke)技已改變了每一(yi)個人(ren)(ren)的(de)生(sheng)活，但人(ren)(ren)工(gong)智能還處(chu)于起(qi)步階(jie)段(duan)，對(dui)未(wei)來社會(hui)(hui)的(de)改變尚無法預測。他說，人(ren)(ren)工(gong)智能的(de)出現(xian)并不意(yi)味(wei)著對(dui)人(ren)(ren)的(de)取代，傳統的(de)崗位會(hui)(hui)消失但新的(de)崗位又會(hui)(hui)出現(xian)，人(ren)(ren)們在學習和掌握人(ren)(ren)工(gong)智能之后，可以(yi)做更(geng)多的(de)事情(qing)、行走更(geng)遠的(de)地方(fang)、擁有更(geng)大的(de)機會(hui)(hui)，讓人(ren)(ren)工(gong)智能更(geng)好(hao)(hao)地服務于人(ren)(ren)。平安集團(tuan)一(yi)直以(yi)來非常重視(shi)教育(yu)領域，此(ci)次，三方(fang)共建平臺(tai)就是貢(gong)獻彼(bi)此(ci)的(de)經驗，著眼于未(wei)來，培養(yang)適應人(ren)(ren)工(gong)智能時(shi)代需求、掌握人(ren)(ren)工(gong)智能本領的(de)金(jin)融科(ke)技人(ren)(ren)才，從(cong)而更(geng)好(hao)(hao)地服務粵港澳大灣區發(fa)展，進一(yi)步提升各方(fang)國際影響力(li)。

（宣傳部 李世(shi)卓/文 簡嘉(jia)禹/圖）