深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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