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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善，專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
