2018年教學質量大會在西麗湖校區體育館召開。
1月16日，我校在西麗湖校區體育館(guan)召開(kai)2018年教學質量大(da)會。校黨委(wei)書記陳秋明、黨委(wei)副書記楊(yang)平、副校長(chang)唐曉鳴、溫(wen)希東(dong)、馬曉明、全體黨委(wei)委(wei)員(yuan)及全體教職工(gong)參(can)加了本次會議(yi)，會議(yi)由(you)溫(wen)希東(dong)主持。
烏云高娃作題為“提升教學質量 建設(she)一流職(zhi)業院校”的主(zhu)題報告。
會上，首(shou)先由質(zhi)量(liang)(liang)保障中心主任烏(wu)(wu)云(yun)高娃作題(ti)(ti)為“提(ti)升(sheng)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)(liang) 建設一(yi)流職業院校”的主題(ti)(ti)報(bao)告(gao)。烏(wu)(wu)云(yun)高娃詳(xiang)細介紹了國家教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)(liang)工程的背景以及我校教(jiao)學(xue)診斷(duan)與改進工作的要求和做法，重(zhong)點解讀了學(xue)生測(ce)評(ping)數據分析結果與教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)(liang)測(ce)評(ping)辦法和指標，并明確提(ti)出接下來要開展的有(you)助于教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)(liang)提(ti)升(sheng)的重(zhong)點工作。
白(bai)潔老師(shi)作題為“學中(zhong)醫(yi)、用中(zhong)醫(yi)、愛中(zhong)醫(yi)——如何提高中(zhong)醫(yi)課程質量(liang)的(de)探索與實踐”的(de)主題報告。
會議第二項，由廣東省(sheng)第四屆高校（高職(zhi)）青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大賽理工組第一名(ming)的(de)(de)白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)作題(ti)(ti)為(wei)“學(xue)(xue)中醫(yi)、用(yong)中醫(yi)、愛中醫(yi)——如(ru)何(he)提高中醫(yi)課程質量的(de)(de)探索與實(shi)踐”的(de)(de)主題(ti)(ti)報告。她(ta)結合自己豐富的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，從(cong)課程目(mu)標(biao)、存(cun)在問題(ti)(ti)、應(ying)對策略這三(san)個方面，闡明了(le)如(ru)何(he)激發學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)興趣、如(ru)何(he)讓學(xue)(xue)生(sheng)利(li)用(yong)所學(xue)(xue)創(chuang)新創(chuang)業(ye)以及(ji)如(ru)何(he)引導學(xue)(xue)生(sheng)發現問題(ti)(ti)、分(fen)析問題(ti)(ti)、解決(jue)問題(ti)(ti)。白(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗分(fen)享讓在座的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們深受啟發。
陳秋明指出教學質量是學校的生命線，希望全體教師抓實課堂教學，做學生滿意的老師。
最后，陳秋明(ming)作總(zong)結發言。他(ta)提到(dao)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)生命線，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)自建校(xiao)(xiao)以(yi)來首次召開教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)大會，這充分(fen)說明(ming)了(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)和人(ren)才培養(yang)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)高度(du)重視(shi)。同時，陳秋明(ming)對我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)涌現(xian)出(chu)的(de)一(yi)(yi)(yi)批“深職匠心”人(ren)物給予了(le)充分(fen)肯定，希望(wang)在座的(de)老(lao)師(shi)們(men)能(neng)以(yi)他(ta)們(men)為榜樣，愛崗敬業、勤勉工作、教(jiao)書育人(ren)、孜孜不倦。當然(ran)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中還存(cun)在一(yi)(yi)(yi)些問題(ti)，比(bi)如專業定位不明(ming)、師(shi)資結構不合(he)理、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理有待改善(shan)等，他(ta)希望(wang)各個部(bu)門能(neng)夠(gou)深入(ru)(ru)思考、找出(chu)問題(ti)、對癥下藥；希望(wang)老(lao)師(shi)們(men)能(neng)將質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)理念貫徹到(dao)專業、課程、課堂的(de)每一(yi)(yi)(yi)個環節，從專業、課程建設入(ru)(ru)手，以(yi)“六融(rong)合(he)”要(yao)求提升(sheng)人(ren)才培養(yang)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)；抓實課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，做學(xue)(xue)(xue)生滿意的(de)老(lao)師(shi)。以(yi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)滿意度(du)、收(shou)獲度(du)作為重要(yao)的(de)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)衡量(liang)(liang)標(biao)準，樹立質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)主體意識，提升(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，形成爭創一(yi)(yi)(yi)流的(de)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)價值觀。
（質保中心 白(bai) 楊(yang)/文 宣傳部 張 雷(lei)/圖(tu)）
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