深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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