
深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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