學習會在同德樓舉行。

4月12日，在留仙(xian)洞校(xiao)區同(tong)德樓一號(hao)會(hui)(hui)議室，中(zhong)國當代著名的教(jiao)(jiao)育家、哲學家、博士生(sheng)導師(shi)、原(yuan)湖南(nan)師(shi)范大學黨(dang)委書記、校(xiao)長(chang)、原(yuan)湖南(nan)涉外經(jing)濟學院校(xiao)長(chang)張(zhang)楚廷教(jiao)(jiao)授(shou)，為(wei)我校(xiao)全體中(zhong)層干部(bu)、骨干教(jiao)(jiao)師(shi)和部(bu)分深圳(zhen)市(shi)湖南(nan)師(shi)大校(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)的校(xiao)友(you)(you)做了“職業教(jiao)(jiao)育的前景”專題學術(shu)報(bao)告。黨(dang)委書記陳秋明主持(chi)會(hui)(hui)議。

張楚廷作精彩報告。

張楚廷以“消滅三(san)大(da)差(cha)別(bie)的(de)(de)理想”為(wei)引入，闡(chan)述“城鄉差(cha)別(bie)、工(gong)農差(cha)別(bie)、腦力(li)勞動與體力(li)勞動差(cha)別(bie)”三(san)大(da)差(cha)別(bie)不同的(de)(de)消滅途(tu)徑，并(bing)結(jie)合最近兩次來(lai)深圳的(de)(de)所(suo)見所(suo)聞談起，歸納(na)出了(le)“深圳的(de)(de)發展靠人(ren)才”的(de)(de)結(jie)論(lun)，認(ren)為(wei)“有了(le)人(ren)才就有了(le)財富”。

采用活(huo)潑(po)的(de)互動(dong)方式，張楚廷向(xiang)與(yu)(yu)會人員(yuan)提問(wen)三個問(wen)題“世(shi)界上職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)最(zui)發(fa)達的(de)是哪(na)些國家(jia)”、“中國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)最(zui)發(fa)達的(de)地(di)方在(zai)哪(na)里”、“為(wei)什么職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)發(fa)達水平(ping)和(he)地(di)區的(de)發(fa)達水平(ping)是一(yi)致的(de)”，結(jie)合生動(dong)具體的(de)生活(huo)例子和(he)在(zai)德、美等(deng)發(fa)達國家(jia)見(jian)到的(de)高效率勞動(dong)生產場景等(deng)事(shi)實(shi)，深(shen)(shen)入分析了經濟發(fa)展(zhan)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)辯證關(guan)系。他認為(wei)“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)水平(ping)與(yu)(yu)地(di)區的(de)經濟發(fa)展(zhan)水平(ping)是一(yi)致的(de)”，并肯(ken)定了深(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)成為(wei)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校和(he)處于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)龍頭地(di)位(wei)的(de)未(wei)來優勢(shi)。

關(guan)(guan)于職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系問題(ti)，張楚(chu)廷從德國(guo)和(he)美國(guo)發(fa)展成為最發(fa)達(da)(da)經濟(ji)體的(de)(de)(de)兩(liang)個秘密武(wu)器（職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)）出(chu)發(fa)，深刻(ke)地(di)闡(chan)明了哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)和(he)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)間的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系是“一(yi)(yi)頭一(yi)(yi)尾(wei)”或“一(yi)(yi)高一(yi)(yi)低”的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系。他(ta)說很少有人注(zhu)意(yi)到，職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)達(da)(da)的(de)(de)(de)地(di)方哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)發(fa)達(da)(da)，例如德國(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)非常(chang)發(fa)達(da)(da)，哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)非常(chang)發(fa)達(da)(da)，他(ta)們(men)有康德等一(yi)(yi)大(da)批的(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)家，思想家。現在(zai)美國(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)很發(fa)達(da)(da)，哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)很發(fa)達(da)(da)，他(ta)們(men)有杜威等一(yi)(yi)大(da)批的(de)(de)(de)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)家，思想家。他(ta)認為“哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)是在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)壓力之(zhi)下，催促之(zhi)下產生(sheng)的(de)(de)(de)”，并結合(he)自己(ji)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)方面出(chu)版和(he)發(fa)表的(de)(de)(de)專著和(he)論文(wen)，闡(chan)明了中國(guo)近代和(he)現代六(liu)位主要的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家和(he)自己(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)思想。

張楚廷認為“哲(zhe)學決定一個人的(de)生命水(shui)平，哲(zhe)學決定一所(suo)大學的(de)辦學水(shui)平”，他建議我校(xiao)要(yao)高瞻(zhan)遠矚，著眼未來(lai)，在重視(shi)理(li)工職業教育的(de)同時，要(yao)注重人文教育，要(yao)培養有(you)文化的(de)能(neng)工巧匠，為學生未來(lai)的(de)職業轉(zhuan)換打好基礎；建議我校(xiao)花大力氣引進高水(shui)平的(de)哲(zhe)學教授。

簡短小結之后，張楚廷再(zai)次通過互動的(de)方式結束(shu)了本次報(bao)告(gao)。他還(huan)深情地叮囑(zhu)大家(jia)工(gong)作(zuo)再(zai)忙，也要學會擠時間搞(gao)研(yan)究，休息(xi)好了辦事效率才高。張楚廷教授的(de)報(bao)告(gao)風趣幽默，深入淺出，富有哲理(li)性和思想(xiang)性。會場(chang)氣(qi)氛熱烈(lie)，精彩(cai)的(de)報(bao)告(gao)多(duo)次贏得了大家(jia)陣陣熱烈(lie)的(de)掌聲。

在家的(de)校領導、全體中層干部(bu)、各學院專業主(zhu)任及(ji)以上(shang)領導干部(bu)和(he)骨干教師(shi)(shi)約350人出(chu)席(xi)會議。深(shen)圳市湖(hu)南師(shi)(shi)范大學校友(you)會部(bu)分校友(you)也出(chu)席(xi)了報告(gao)會。報告(gao)會由我校和(he)深(shen)圳市湖(hu)南師(shi)(shi)范大學校友(you)會聯合舉辦。

（電信學院 周山雪 宣傳部 王 霞）