
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖書館、圖書館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。