我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月(yue)19日，學(xue)(xue)校在(zai)留(liu)仙(xian)洞校區同德樓1號會(hui)議室(shi)召開黨(dang)(dang)委理(li)論學(xue)(xue)習(xi)中心(xin)組(zu)（擴大）學(xue)(xue)習(xi)會(hui)，邀請(qing)我校創校校長(chang)(chang)俞仲文作(zuo)了(le)“深(shen)職(zhi)院如(ru)何實現高質量發(fa)展的思考(kao)”專題報告。我校黨(dang)(dang)委書記(ji)陳(chen)秋(qiu)明(ming)，校長(chang)(chang)楊欣斌，黨(dang)(dang)委副書記(ji)、紀委書記(ji)王慧(hui)，原副校長(chang)(chang)楊潤輝，在(zai)家(jia)黨(dang)(dang)委委員，以(yi)及(ji)全體中層干部，各(ge)二級單位(wei)專業主(zhu)任(ren)、實訓室(shi)主(zhu)任(ren)、教研室(shi)主(zhu)任(ren)、綜(zong)管辦主(zhu)任(ren)、學(xue)(xue)工辦主(zhu)任(ren)，教師代表等300余人參加學(xue)(xue)習(xi)。會(hui)議由陳(chen)秋(qiu)明(ming)主(zhu)持。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞仲文深(shen)(shen)情回顧(gu)了深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院建校27年(nian)走過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)，總結了深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院創(chuang)造過(guo)去輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)五條(tiao)根(gen)本經驗。他指出(chu)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)(de)(de)發展史(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)部(bu)創(chuang)新、創(chuang)新、再創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)是(shi)(shi)(shi)(shi)白手起家、艱苦創(chuang)業(ye)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，是(shi)(shi)(shi)(shi)銳(rui)意改(gai)革(ge)、敢為天下(xia)先精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，是(shi)(shi)(shi)(shi)先進職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)理念的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，以(yi)(yi)德立人(ren)、以(yi)(yi)用立業(ye)、以(yi)(yi)特立校方針(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，是(shi)(shi)(shi)(shi)各級領導支持、關懷、幫(bang)助、鼓勵(li)的(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)。他強調，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)平民(min)出(chu)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)百姓致富的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)落后變先進的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)產(chan)業(ye)無(wu)中生有的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)打造優秀產(chan)業(ye)大軍(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院正(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)秉承這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)理念，讓(rang)求(qiu)異(yi)、求(qiu)變、求(qiu)新、求(qiu)突破、求(qiu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)理念融化在血液里、深(shen)(shen)入到(dao)骨髓(sui)中，以(yi)(yi)銳(rui)意改(gai)革(ge)、不(bu)斷創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)活力成(cheng)為了深(shen)(shen)圳這座創(chuang)新型(xing)城市的(de)(de)(de)(de)(de)杰出(chu)代表(biao)，以(yi)(yi)艱苦創(chuang)業(ye)、無(wu)私奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)成(cheng)為了深(shen)(shen)圳人(ren)不(bu)忘初心、牢記(ji)使命的(de)(de)(de)(de)(de)典范。

俞仲文從(cong)國家政策上分(fen)析了(le)當(dang)前高(gao)職教(jiao)(jiao)育面臨的(de)新(xin)(xin)(xin)形(xing)勢、新(xin)(xin)(xin)任務、新(xin)(xin)(xin)要(yao)求，深(shen)入解讀了(le)“職教(jiao)(jiao)20條(tiao)”，總結(jie)出(chu)“職教(jiao)(jiao)20條(tiao)”里對(dui)高(gao)職高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)的(de)十(shi)五個亮點(dian)。結(jie)合當(dang)前國際形(xing)勢，以日本(ben)無聲崛起(qi)的(de)各項(xiang)指標(biao)解讀、印度技術學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生與(yu)我國目(mu)前大學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)狀態的(de)對(dui)比(bi)，對(dui)我國職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)提(ti)出(chu)了(le)思考(kao)。面對(dui)世(shi)界格(ge)局的(de)新(xin)(xin)(xin)變化(hua)，特別是云（云計算）物(wu)（物(wu)聯網）大（大數據）智(zhi)（智(zhi)能(neng)化(hua)技術）新(xin)(xin)(xin)時代的(de)到來，技術背(bei)景正發生巨大變化(hua)，職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育在(zai)人才培養規格(ge)、職業(ye)(ye)院(yuan)校定位、專業(ye)(ye)頂層(ceng)設(she)計、校企合作形(xing)式、實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基地功能(neng)、課程內(nei)(nei)容和考(kao)核(he)標(biao)準、師資隊伍建設(she)標(biao)準和要(yao)求、職業(ye)(ye)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育與(yu)養成(cheng)內(nei)(nei)容等方面需要(yao)重(zhong)新(xin)(xin)(xin)定義，對(dui)下(xia)一步深(shen)職院(yuan)實現高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)提(ti)出(chu)了(le)六點(dian)建議。

陳秋明發表總結講話。

陳秋明在總結講(jiang)話中指(zhi)出，俞仲文老(lao)校(xiao)長(chang)始(shi)終心系深(shen)職(zhi)(zhi)院發展(zhan)，對深(shen)職(zhi)(zhi)院辦(ban)學(xue)歷(li)程作(zuo)了(le)精彩總結，對深(shen)職(zhi)(zhi)院下一步發展(zhan)作(zuo)了(le)精準指(zhi)導(dao)。老(lao)校(xiao)長(chang)的理念和(he)思(si)考與深(shen)職(zhi)(zhi)院目(mu)前的辦(ban)學(xue)理念和(he)辦(ban)學(xue)思(si)路不謀而(er)合(he)，提出的意(yi)見、建議(yi)與深(shen)職(zhi)(zhi)院世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)建設方(fang)案(an)、“雙高計(ji)劃”建設方(fang)案(an)的舉措、內(nei)容高度(du)契合(he)。學(xue)校(xiao)各單(dan)位要(yao)(yao)認(ren)真學(xue)習(xi)、領會、研究老(lao)校(xiao)長(chang)的報告(gao)內(nei)容，要(yao)(yao)以(yi)此次(ci)報告(gao)為契機(ji)，繼承和(he)發揚深(shen)職(zhi)(zhi)院艱(jian)苦(ku)奮斗、銳意(yi)改(gai)革、干(gan)事創業(ye)的這種文化和(he)基因，統籌多種資(zi)源(yuan)，按照(zhao)既定藍圖(tu)、目(mu)標、路徑(jing)，全(quan)力推進學(xue)校(xiao)中國特(te)色(se)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)建設。

（宣傳部）