日前，由教育部主辦(ban)的(de)2019年全(quan)國(guo)職(zhi)業院校(xiao)技(ji)(ji)能(neng)大賽落下帷幕。經(jing)過40多天(tian)的(de)激(ji)烈(lie)競(jing)(jing)爭(zheng)，深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院學子不負眾望，共獲一(yi)等(deng)獎10項、二等(deng)獎7項、三等(deng)獎2項，總成績位居(ju)全(quan)國(guo)第一(yi)，充分展示了該校(xiao)人才培養質量和(he)綜(zong)合競(jing)(jing)爭(zheng)力以及學生嫻熟的(de)專業技(ji)(ji)能(neng)、良好的(de)職(zhi)業素質和(he)創新精神。
據悉，全國職業院校技能大(da)賽(sai)已成為弘(hong)揚工匠精神(shen)和勞動風尚，推動產教融合(he)與校企合(he)作，促進職業教育改(gai)革(ge)發展的重(zhong)要(yao)平臺(tai)，此次大(da)賽(sai)共設49個高職組賽(sai)項，經省賽(sai)選拔深職院23個賽(sai)隊入圍參加22個賽(sai)項的角逐。
有收獲必(bi)有辛(xin)苦付出，優異成績的背后有著(zhu)強大的支撐(cheng)因素在發(fa)揮著(zhu)助(zhu)推(tui)作用。
學校高度重視。近(jin)年(nian)來，深職(zhi)院高度重視技(ji)能(neng)大賽(sai)工作，堅持以賽(sai)促(cu)教、以賽(sai)促(cu)學(xue)、以賽(sai)促(cu)改的思想，構建了一套“校(xiao)級(ji)(ji)-市級(ji)(ji)-省級(ji)(ji)-國(guo)家(jia)級(ji)(ji)”完(wan)整的競賽(sai)體系(xi)，將競賽(sai)內化到職(zhi)業教育人才培養(yang)目標和教學(xue)過程中。各二級(ji)(ji)學(xue)院積極與學(xue)校(xiao)簽(qian)訂2019年(nian)技(ji)能(neng)大賽(sai)責(ze)任目標書，推進人才培養(yang)模式創新，突出(chu)能(neng)力導向，加強學(xue)生知識、技(ji)術(shu)、技(ji)能(neng)培養(yang)，拓展學(xue)生綜合素質(zhi)，增強學(xue)生競爭力，為(wei)取得(de)優異(yi)成績奠定(ding)了堅實的基(ji)礎(chu)。
校領導關懷備至。大賽(sai)備(bei)賽(sai)期間，校(xiao)領(ling)導(dao)多次深入(ru)備(bei)賽(sai)現場，關心了解學(xue)生訓練(lian)情況(kuang)和存在的問題與困(kun)難，對大賽(sai)工作(zuo)給予(yu)眾(zhong)多支持(chi)與鼓勵(li)。
組建優秀團隊。電信、人工智能、化生、汽車(che)、藝術、建環等(deng)參賽學院針(zhen)對(dui)競(jing)(jing)賽項目(mu)精心(xin)組織策(ce)劃，組建了(le)新老結合(he)的優秀指(zhi)導教師(shi)團隊，采(cai)取“多對(dui)一”指(zhi)導方式,做到(dao)優勢(shi)互補。在幾個月的備賽中，團隊克服層層困難，根據備賽項目(mu),制(zhi)定(ding)計劃和目(mu)標,有計劃開展(zhan)每項工作，針(zhen)對(dui)競(jing)(jing)賽項目(mu)制(zhi)定(ding)了(le)多種解決方案，創新性地開展(zhan)訓(xun)練。
后勤服務保障到位。備賽期間，學校各部門密切(qie)配合(he)，多次(ci)深入師生備賽一線調研，切(qie)實了解各參賽學院實際困(kun)難和建(jian)議，在經(jing)費投入、修訂(ding)管理辦法(fa)、完善獎勵機(ji)制、配套綜(zong)合(he)服務等(deng)方面給予高度支持。
比賽選手沉著應戰。比賽現場，參賽學(xue)子(zi)們(men)不畏強手，沉著冷(leng)靜，將(jiang)平日(ri)反(fan)復訓練中培養(yang)出來的高超技能在賽場上發(fa)揮得淋漓盡致，取得優異成績(ji)。
目前，深(shen)職院已形成了積(ji)極參賽(sai)的(de)良好氛圍，“以賽(sai)促(cu)學(xue)、以賽(sai)促(cu)教(jiao)(jiao)”蔚(yu)然成風，促(cu)進了大賽(sai)項目與(yu)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)有機(ji)融合(he)，受(shou)益面已從參賽(sai)學(xue)生擴大到(dao)各專(zhuan)業所有學(xue)生。指導教(jiao)(jiao)師之間互(hu)相學(xue)習、互(hu)相切磋，改(gai)革(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)訓練的(de)方法(fa)，盡力做到(dao)充分準備(bei)、指導得法(fa)、通(tong)圓賽(sai)事(shi)。通(tong)過比賽(sai)，鍛煉(lian)了隊伍，涌(yong)現(xian)出一批(pi)技術技能拔尖的(de)老師和學(xue)生。
賽(sai)后，該校還組織相(xiang)關單位做好總結工(gong)作，充分發揮技能大賽(sai)的引領及導向作用，根據賽(sai)項特(te)點形成自己的培養和選拔機制，形成教學與競賽(sai)互(hu)動機制，不斷提升教學水(shui)平和人才培養質(zhi)量，向中國特(te)色世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校全(quan)力邁(mai)進(jin)。
（通訊員 黃 煒）
官方微博
官方微信
相關新聞
