
深圳職業技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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