
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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