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深職新聞

2019年中國高職校長論壇在我校舉行

發布:2020-07-19

 來自全國63所高校的150余位院校領導和專家合影。

7月18日,2019年中國高(gao)職校(xiao)長論壇在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)留仙洞校(xiao)區(qu)舉(ju)行。來自國內63所高(gao)校(xiao)的(de)150余位院(yuan)校(xiao)領(ling)導、專家學(xue)(xue)者齊聚一堂,共同探(tan)討如何落實(shi)《國家職業教育改(gai)革實(shi)施方案》,推(tui)動(dong)(dong)信息技術在(zai)辦學(xue)(xue)治校(xiao)的(de)應(ying)用(yong),全面提升(sheng)高(gao)職院(yuan)校(xiao)的(de)院(yuan)校(xiao)治理水平,推(tui)動(dong)(dong)教學(xue)(xue)模(mo)式、教學(xue)(xue)方法、質量保障的(de)改(gai)革和創新(xin)。

溫希東副校(xiao)長在(zai)致辭中對蒞臨本(ben)次論壇(tan)的(de)領(ling)導、專(zhuan)家(jia)表(biao)示歡迎(ying)并預(yu)祝本(ben)次論壇(tan)取得圓滿成功。他表(biao)示,我校(xiao)為(wei)貫徹(che)落實(shi)(shi)《國家(jia)職業教育(yu)改革(ge)(ge)實(shi)(shi)施方(fang)案》的(de)要求,在(zai)一流院校(xiao)建(jian)設中大力推進(jin)“六個融(rong)合(he)”人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),把推進(jin)現代(dai)信息技術與教學(xue)(xue)融(rong)合(he)作為(wei)一項重要改革(ge)(ge)內容,開(kai)展了(le)(le)一系列探索與實(shi)(shi)踐(jian),包括(kuo)建(jian)設智慧(hui)校(xiao)園、建(jian)設優質教學(xue)(xue)資源集散(san)地、啟動5G應用示范校(xiao)園建(jian)設、開(kai)展翻轉課堂、混(hun)合(he)式(shi)學(xue)(xue)習教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)等。目前,這些改革(ge)(ge)的(de)成效逐步顯現,學(xue)(xue)校(xiao)信息化水平有了(le)(le)大幅度提升(sheng)。

楊(yang)欣斌校(xiao)長(chang)為論壇作(zuo)(zuo)《專業(ye)(ye)建設深職(zhi)(zhi)(zhi)范式(shi)研究--基于工作(zuo)(zuo)、技術及創新(xin)過程驅動(dong)(dong)(dong)的(de)專業(ye)(ye)建設探索》的(de)主題報(bao)告,從(cong)深職(zhi)(zhi)(zhi)范式(shi)的(de)提(ti)出(chu)、體系、流程、行(xing)動(dong)(dong)(dong)、成效(xiao)、求(qiu)索等6個方面,全(quan)面分析了(le)我校(xiao)在貫(guan)徹(che)落實(shi)“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)20條”,直面人工智(zhi)(zhi)能時代對高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)人才培養的(de)新(xin)要求(qiu),努(nu)力(li)推動(dong)(dong)(dong)學(xue)校(xiao)實(shi)現高質量發(fa)展(zhan)所(suo)作(zuo)(zuo)出(chu)的(de)探索與成效(xiao)。他指出(chu),數(shu)字經濟、新(xin)技術發(fa)展(zhan)催生了(le)新(xin)的(de)就業(ye)(ye)需(xu)求(qiu),職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育就要適應這個發(fa)展(zhan)要求(qiu),培養適應新(xin)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)崗位(wei)要求(qiu)的(de)人才。我校(xiao)秉(bing)持(chi)學(xue)生中(zhong)心、國際視野,產教(jiao)(jiao)融合、服務產業(ye)(ye),結果導向、持(chi)續(xu)改(gai)進(jin),數(shu)據驅動(dong)(dong)(dong)、智(zhi)(zhi)慧管理(li)的(de)理(li)念,通過質量控制與評價,持(chi)續(xu)改(gai)進(jin)有效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue),構建專業(ye)(ye)體系、課程體系設計(ji)的(de)深職(zhi)(zhi)(zhi)范式(shi),努(nu)力(li)實(shi)現創建中(zhong)國特(te)色世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)目標。

來(lai)自上海電(dian)子信息職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、南京工業職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、西南交(jiao)通大(da)學(xue)、中關村創新(xin)研究(jiu)院(yuan)(yuan)、河南職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、濱州職(zhi)業學(xue)院(yuan)(yuan)的專家圍繞(rao)信息技術(shu)在專業建設與(yu)人才培養方面的實踐分別作了報告。

本次校(xiao)長(chang)論(lun)壇作(zuo)為高(gao)職校(xiao)長(chang)一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度(du)的(de)盛會,既是(shi)(shi)對國(guo)家(jia)(jia)教育戰略的(de)主(zhu)動呼應,又是(shi)(shi)對工作(zuo)實(shi)踐的(de)深度(du)關注。來(lai)自全國(guo)高(gao)職院校(xiao)的(de)領導們解讀國(guo)家(jia)(jia)方案(an)政(zheng)策(ce)、暢談(tan)辦學治校(xiao)經驗、分享典型(xing)成(cheng)功(gong)案(an)例,為職業教育直面經濟主(zhu)戰場,走優質高(gao)效的(de)發(fa)展(zhan)之路(lu)提(ti)供了(le)重(zhong)要的(de)指導意義(yi)。

(繼培學院)

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