
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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