今年(nian)暑假(jia)，學校開展了(le)以“青春(chun)心向黨，建功新時代”為主(zhu)題的(de)2019暑期社(she)會實(shi)踐活(huo)動，包括“攜手(shou)奔小康，共筑中國夢”黨員社(she)會實(shi)踐、“啟明星”三下鄉活(huo)動、“走進社(she)會大課(ke)堂”專業實(shi)踐、“義動鵬城”志愿(yuan)服(fu)務、“我(wo)為家(jia)鄉做(zuo)貢(gong)獻”志愿(yuan)服(fu)務、“微平臺，微分(fen)享(xiang)”六項主(zhu)題活(huo)動，497支團隊參與，近萬名學生在實(shi)踐中受教育、長才干(gan)、做(zuo)貢(gong)獻。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文學院(yuan)與(yu)藝(yi)設學院(yuan)26名師生(sheng)前往(wang)陜西梁家河開(kai)展社(she)會實踐(jian)。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達書院“飛(fei)翔(xiang)計劃(hua)”學(xue)(xue)(xue)子前往(wang)廣州起義烈(lie)士陵園、黃埔軍(jun)校(xiao)、辛亥(hai)革(ge)命(ming)紀(ji)念館參(can)觀學(xue)(xue)(xue)習(xi)，回(hui)溯革(ge)命(ming)光輝歷史，重溫入黨入團誓詞，瞻(zhan)仰追思(si)革(ge)命(ming)先烈(lie)，以(yi)實際行動(dong)弘揚保家衛國精神，抒發愛(ai)國主(zhu)義情(qing)懷(huai)，堅定(ding)勇擔時代使命(ming)的理想(xiang)信念。人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院與藝設學(xue)(xue)(xue)院26名師生(sheng)前往(wang)陜西(xi)梁家河，綜合運用(yong)現(xian)場教學(xue)(xue)(xue)、互動(dong)交流、走訪調研等(deng)多種方式(shi)，讓參(can)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)充(chong)分了解(jie)國家扶貧脫貧政策(ce)、老區紅色文(wen)化(hua)旅游開發現(xian)狀(zhuang)、體驗到革(ge)命(ming)搖籃崢嶸歲月。商務外語學(xue)(xue)(xue)院在福建(jian)古田(tian)鎮，身著紅軍(jun)裝，瞻(zhan)仰松毛嶺(ling)戰(zhan)役無名戰(zhan)士墓(mu)碑，領略鐘屋(wu)村的紅色歷史文(wen)化(hua)。

傳播學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生黨員與(yu)入(ru)黨積(ji)極分子組成了(le)“調研先鋒”團(tuan)隊在(zai)(zai)不斷地頭腦風(feng)暴以(yi)后制作出(chu)一份對于“廣(guang)東省(sheng)高(gao)職院(yuan)校精準扶貧(pin)”的調研問(wen)卷，在(zai)(zai)校內進(jin)行了(le)實(shi)地采訪(fang)，總(zong)結出(chu)了(le)“廣(guang)東省(sheng)高(gao)職院(yuan)校精準扶貧(pin)”存在(zai)(zai)的一些(xie)不足，提(ti)出(chu)了(le)“健全歸檔數據建立”、“多元精確的認(ren)定機制”，“強(qiang)化資(zi)(zi)助標準管理(li)”、“搭(da)建信息化服(fu)務平(ping)臺”等思考和建議。建環(huan)學(xue)(xue)院(yuan)“資(zi)(zi)資(zi)(zi)不倦”2.0團(tuan)隊在(zai)(zai)廣(guang)東省(sheng)陸豐市三甲地區開展大(da)國家資(zi)(zi)助和助學(xue)(xue)貸款政策宣傳，真正實(shi)現政策入(ru)村、入(ru)戶、入(ru)心(xin)。

專業實踐：人文與專業同行

醫(yi)護學院開展“血(xue)壓(ya)與健康(kang)同(tong)行”社會實踐(jian)活動。

此次各學院(yuan)(yuan)利用假期(qi)開(kai)展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實習見習、拓展專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)實踐、閱讀經典、體驗傳統文化等活動(dong)，開(kai)拓視野(ye)，提升就業(ye)(ye)(ye)能力。學生結合(he)自身就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)需求和(he)職業(ye)(ye)(ye)生涯規劃(hua)，深(shen)入政府機關、企事(shi)業(ye)(ye)(ye)單位、科研院(yuan)(yuan)所、社(she)會組(zu)織(zhi)、基(ji)層(ceng)一線(xian)，了解(jie)工作情況、行業(ye)(ye)(ye)前景及人才(cai)需求,開(kai)展關于大學生創業(ye)(ye)(ye)情況的調(diao)研和(he)校友創業(ye)(ye)(ye)故(gu)事(shi)的尋訪。

醫護學(xue)(xue)(xue)院健康(kang)促進協會組(zu)隊(dui)(dui)前往廣東省河源市和平(ping)縣禮士(shi)鎮開展(zhan)了(le)(le)主題(ti)為“血(xue)(xue)壓(ya)(ya)與健康(kang)同(tong)行(xing)”的社(she)會實踐(jian)活動，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們運用自己的專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識，為當地(di)(di)(di)居民(min)免費測(ce)量(liang)血(xue)(xue)壓(ya)(ya)，進行(xing)高血(xue)(xue)壓(ya)(ya)主題(ti)宣(xuan)講，普及相關的用藥安全知(zhi)識，并開展(zhan)眼(yan)部專(zhuan)(zhuan)科檢(jian)查。建(jian)環學(xue)(xue)(xue)院將(jiang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)＋社(she)會實踐(jian)活動相結合(he)，組(zu)建(jian)了(le)(le)電氣專(zhuan)(zhuan)業(ye)的“大燈泡”消防團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、給排(pai)水專(zhuan)(zhuan)業(ye)的“Green live”水質檢(jian)測(ce)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)、建(jian)管專(zhuan)(zhuan)業(ye)的“攪拌建(jian)材(cai)支隊(dui)(dui)”等(deng)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。汽車學(xue)(xue)(xue)院“翻山越(yue)嶺隊(dui)(dui)”通過(guo)對西麗地(di)(di)(di)鐵站(zhan)、大學(xue)(xue)(xue)城地(di)(di)(di)鐵、塘(tang)朗地(di)(di)(di)鐵站(zhan)的設施(shi)布局合(he)理性，客流量(liang)時間(jian)(jian)段等(deng)進行(xing)調(diao)研(yan)，并提出改進方法。人(ren)工(gong)智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)院光立方制作團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，在暑假(jia)期間(jian)(jian)完成了(le)(le)擁有能進行(xing)簡(jian)單(dan)效(xiao)果發光變(bian)換(huan)的光立方；17計信一(yi)班實踐(jian)小組(zu)在暑假(jia)期間(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)習HTML網頁制作。

此(ci)外還(huan)有200余(yu)支團(tuan)隊將自己的(de)專業知(zhi)識服務民眾、回饋(kui)社會，如計(ji)算機學(xue)院(yuan)小家電維修團(tuan)隊、動畫學(xue)院(yuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)救(jiu)助站彩繪團(tuan)隊、人(ren)文學(xue)院(yuan)人(ren)文藝苑團(tuan)隊、經(jing)濟學(xue)院(yuan)普法宣傳等(deng)等(deng)。“學(xue)有所用(yong)，學(xue)以致用(yong)”，將理論(lun)與實踐(jian)結合，對自己的(de)專業認知(zhi)有了進一步提升，對身上的(de)使命與責任(ren)有了更(geng)深(shen)的(de)認識，受益匪淺(qian)，同(tong)時也收(shou)獲了當地(di)居民的(de)贊譽好評，體現了深(shen)職學(xue)子承擔(dan)社會責任(ren)，做(zuo)新時代的(de)推(tui)動者，爭做(zuo)全面建成小康社會的(de)直接貢獻者、建設者。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展(zhan)“三下鄉”社會(hui)實踐活動。

此次共計有(you)19支(zhi)隊(dui)伍分(fen)赴廣東省河(he)源、湛江、肇慶、茂名、江門市、江西(xi)吉(ji)安、福建廈門、陜(shan)西(xi)延(yan)安、福建古田等地開(kai)(kai)展支(zhi)教、志(zhi)愿服務、文藝下(xia)(xia)鄉、社會調研等形式(shi)的啟明星三下(xia)(xia)鄉活動(dong)。這也(ye)是(shi)我(wo)校連續(xu)十八年開(kai)(kai)展此項(xiang)活動(dong)。

我校(xiao)“啟明星”支教(jiao)(jiao)團(tuan)隊在(zai)當地開設英語課、作文課，演講(jiang)，普通話等(deng)(deng)12門課程。電信(xin)(xin)學(xue)院在(zai)禮士鎮小學(xue)開設了(le)手工趣味小課堂，包括折紙、古詩詞貼畫(hua)diy、國畫(hua)、刮刮畫(hua)、輕黏(nian)土教(jiao)(jiao)學(xue)，同時(shi)開展(zhan)黨(dang)知識宣講(jiang)課堂，在(zai)主題宣講(jiang)過程中(zhong)，團(tuan)隊成員(yuan)鼓勵孩子(zi)們積極入團(tuan)，學(xue)習團(tuan)員(yuan)、黨(dang)員(yuan)身上(shang)的(de)優點(dian)；校(xiao)團(tuan)委、校(xiao)藝術團(tuan)學(xue)生信(xin)(xin)息中(zhong)心等(deng)(deng)組(zu)成的(de)團(tuan)隊，則帶(dai)來(lai)了(le)現(xian)代舞、音樂(le)、手語等(deng)(deng)豐富多(duo)彩(cai)的(de)表(biao)演，寓教(jiao)(jiao)于樂(le)；還有老鷹抓小雞、123木頭人(ren)等(deng)(deng)各種小游戲，讓特(te)區的(de)大學(xue)生們和山區孩子(zi)們在(zai)玩耍中(zhong)“破冰”……這些既接地氣又新穎的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式讓孩子(zi)們耳目一新，為孩子(zi)們插上(shang)了(le)夢想(xiang)的(de)翅膀。

暑假期間大部分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)在指(zhi)導老師的(de)(de)帶(dai)領下到(dao)當(dang)(dang)地學(xue)(xue)生(sheng)家進行家訪，給(gei)空巢老人和留守兒童帶(dai)去關(guan)心和慰問。星(xing)火禮(li)士(shi)中學(xue)(xue)支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊，在支(zhi)教(jiao)最(zui)后(hou)一天給(gei)當(dang)(dang)地的(de)(de)居民進行的(de)(de)愛心義演，表(biao)演了(le)(le)街舞、民族舞、情景劇(ju)、手語表(biao)演，同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)精彩的(de)(de)演出也為(wei)炎熱的(de)(de)夏天帶(dai)去絲絲涼意(yi)。許多支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊還利用休息時間，到(dao)農(nong)田為(wei)當(dang)(dang)地居民拔花(hua)生(sheng)、收割水(shui)稻。如俐江(jiang)中學(xue)(xue)支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊在學(xue)(xue)校(xiao)附近(jin)為(wei)當(dang)(dang)地的(de)(de)農(nong)民拔花(hua)生(sheng)，這些(xie)農(nong)活讓同(tong)學(xue)(xue)們體(ti)會到(dao)了(le)(le)農(nong)民的(de)(de)艱辛，體(ti)味到(dao)了(le)(le)一分(fen)耕耘、一分(fen)收獲的(de)(de)喜悅(yue)。

“深職(zhi)漫過湖南夏”志(zhi)愿服務團隊(dui)，遠(yuan)赴湖南省新晃縣(xian)大(da)晏村進行(xing)了(le)(le)以(yi)支教、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)扶貧(pin)以(yi)及國(guo)情調研等為主要內(nei)容的“三下(xia)鄉”社會實踐活動。傳(chuan)播學子充分發揮專業(ye)(ye)(ye)優勢，為當地企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)出謀劃策，助力精準扶貧(pin)。將在校所學到(dao)的技能帶到(dao)當地，為當地龍(long)腦企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的市場開發、產品(pin)(pin)包裝(zhuang)設計以(yi)及營(ying)銷宣傳(chuan)提(ti)供了(le)(le)很好的意(yi)見和(he)樣品(pin)(pin)。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假期間，我校志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)參與深(shen)圳(zhen)(zhen)車站(zhan)(zhan)(zhan)和(he)深(shen)圳(zhen)(zhen)北站(zhan)(zhan)(zhan)的(de)暑運志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)服(fu)(fu)務(wu)，每天共計40人(ren)參加(jia)，每天工作9.5小(xiao)時(shi)，共提供(gong)了8360余小(xiao)時(shi)的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)，主要負責乘(cheng)客(ke)驗(yan)(yan)證、流動(dong)檢票(piao)、人(ren)流疏(shu)導(dao)、各中轉(zhuan)站(zhan)(zhan)(zhan)和(he)出站(zhan)(zhan)(zhan)口常規服(fu)(fu)務(wu)等。還(huan)有管理(li)學(xue)院(yuan)、機電學(xue)院(yuan)、建環學(xue)院(yuan)在地(di)鐵(tie)(tie)站(zhan)(zhan)(zhan)、高鐵(tie)(tie)站(zhan)(zhan)(zhan)、火車站(zhan)(zhan)(zhan)等提供(gong)服(fu)(fu)務(wu)，為南來北往的(de)旅(lv)客(ke)提供(gong)問詢(xun)向(xiang)導(dao)、秩序維護、協助安檢、行(xing)李幫(bang)提、老弱(ruo)幫(bang)扶等服(fu)(fu)務(wu)，用(yong)服(fu)(fu)務(wu)讓(rang)旅(lv)客(ke)感受深(shen)圳(zhen)(zhen)溫度，同(tong)學(xue)們通過志(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)，幫(bang)助他人(ren)，親自體驗(yan)(yan)社會(hui)的(de)人(ren)和(he)事(shi)，增(zeng)加(jia)對(dui)社會(hui)的(de)認識(shi)，用(yong)志(zhi)愿(yuan)(yuan)行(xing)動(dong)詮釋“來了就(jiu)是(shi)深(shen)圳(zhen)(zhen)人(ren)，來了就(jiu)做志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”。

各學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)也組織開展(zhan)(zhan)了豐富多彩的(de)志愿服務(wu)活(huo)動。如機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)“趣味軍休”飛(fei)(fei)飛(fei)(fei)義工(gong)團隊(dui)在(zai)軍休二所為(wei)(wei)老(lao)年朋友帶去歡聲笑語，藝設學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)下梅林紫飛(fei)(fei)語特殊(shu)兒(er)童(tong)繪畫(hua)(hua)實踐團隊(dui)教特殊(shu)兒(er)童(tong)繪畫(hua)(hua)，并與負責老(lao)師完成《改革(ge)開放》主題的(de)四格漫(man)畫(hua)(hua)繪本；數字創意(yi)與動畫(hua)(hua)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)為(wei)(wei)深圳市救(jiu)助(zhu)站(zhan)開展(zhan)(zhan)義務(wu)繪畫(hua)(hua)工(gong)作(zuo)；經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)新圍社區開展(zhan)(zhan)垃圾分類(lei)志愿服務(wu)活(huo)動。汽車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)志愿者(zhe)們(men)走(zou)進深圳白芒(mang)社區，輔導中小學(xue)(xue)生的(de)功課，協助(zhu)社區開展(zhan)(zhan)一系(xi)列有益于中小學(xue)(xue)生的(de)活(huo)動。