
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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