
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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