學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。
為深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)領(ling)會(hui)(hui)《中共中央 國(guo)務院關(guan)于(yu)支持深圳建設中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)行示(shi)范(fan)區(qu)的意(yi)見(jian)》（以下簡稱(cheng)《意(yi)見(jian)》）精神，按(an)照學(xue)(xue)(xue)校“不(bu)忘(wang)初心，牢記使(shi)命”主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)安排，10月16日，學(xue)(xue)(xue)校在留仙洞校區(qu)圖書(shu)館報告(gao)廳(ting)召開黨(dang)(dang)委(wei)理論(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中心組（擴大）學(xue)(xue)(xue)習(xi)會(hui)(hui)，邀請市(shi)委(wei)政研室(shi)（市(shi)委(wei)改革辦）副主(zhu)任(ren)孫華明就《意(yi)見(jian)》作專題(ti)解讀(du)。學(xue)(xue)(xue)校校長楊欣斌，黨(dang)(dang)委(wei)副書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王慧(hui)，副校長馬(ma)曉(xiao)明，全(quan)體(ti)中層干部，機關(guan)教(jiao)輔黨(dang)(dang)員(yuan)代(dai)表，規劃辦、職教(jiao)所(suo)全(quan)體(ti)教(jiao)師，輔導員(yuan)代(dai)表，學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員(yuan)代(dai)表共400余人參加(jia)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。會(hui)(hui)議(yi)由王慧(hui)主(zhu)持。
孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。
孫華明(ming)(ming)(ming)首先(xian)強調，支持深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建設(she)(she)中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義先(xian)行(xing)示范區是(shi)習近平總書記親自(zi)謀(mou)劃(hua)、親自(zi)部署、親自(zi)推(tui)動(dong)的(de)(de)(de)重(zhong)大戰略，并指出(chu)，“這份4688字《意見》在深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)歷史上具(ju)有重(zhong)要(yao)意義，它(ta)的(de)(de)(de)意義不亞于40年(nian)(nian)前成立深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟特(te)區，也是(shi)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建市(shi)40年(nian)(nian)來(lai)(lai)，中(zhong)央給深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)最高(gao)規(gui)格(ge)的(de)(de)(de)文(wen)件。”要(yao)全面理解(jie)《意見》經濟、法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)、文(wen)明(ming)(ming)(ming)、民生、環保“五位一(yi)體(ti)(ti)”整體(ti)(ti)規(gui)劃(hua)。隨后，他從總體(ti)(ti)要(yao)求、具(ju)體(ti)(ti)內容(rong)、保障措施三(san)個方(fang)(fang)面，解(jie)讀文(wen)件框架(jia)和主要(yao)內容(rong)，并引用經濟建設(she)(she)、法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)建設(she)(she)、文(wen)化建設(she)(she)、產業布(bu)局(ju)(ju)、保障機(ji)制(zhi)等方(fang)(fang)面大量(liang)案例，如“建科(ke)學城、國(guo)際(ji)科(ke)創中(zhong)心、發展(zhan)國(guo)家未來(lai)(lai)產業”等，闡明(ming)(ming)(ming)“五位一(yi)體(ti)(ti)”整體(ti)(ti)布(bu)局(ju)(ju)都是(shi)要(yao)按照世界最前沿科(ke)技的(de)(de)(de)要(yao)求來(lai)(lai)布(bu)局(ju)(ju)。最后，他解(jie)讀《意見》具(ju)有全局(ju)(ju)性(xing)、全面性(xing)、前瞻性(xing)三(san)大特(te)點，指出(chu)文(wen)件顯著(zhu)的(de)(de)(de)六大亮點，包(bao)括“用好用足特(te)區的(de)(de)(de)立法(fa)(fa)權”“賦予(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)綜合授權改革試(shi)點”“明(ming)(ming)(ming)確要(yao)求深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)落實(shi)的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)(ti)項目多”“賦予(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建設(she)(she)一(yi)些新的(de)(de)(de)平臺(tai)”“金融改革創新力度特(te)別大”等。
王(wang)慧在總(zong)結(jie)講話中指出，孫華明(ming)副主任以(yi)(yi)深(shen)圳視(shi)野、廣東視(shi)野、粵港澳視(shi)野為我們解讀了(le)《意(yi)見》，讓我們深(shen)入理解了(le)深(shen)圳建設中國特(te)色社會(hui)主義先行示范(fan)區的(de)(de)重大意(yi)義，以(yi)(yi)及先行示范(fan)區的(de)(de)宏偉(wei)藍圖。她(ta)(ta)強(qiang)調，《意(yi)見》有關職業教育的(de)(de)具體要求，全(quan)校師生(sheng)要重點學習(xi)和領(ling)會(hui)。她(ta)(ta)要求，全(quan)校上下(xia)要緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓(zhua)住《意(yi)見》和《國家職業教育改革實(shi)施(shi)方(fang)案》等政策紅利，以(yi)(yi)聞雞起舞、日夜兼程(cheng)、風雨無阻的(de)(de)奮斗姿態(tai)，埋頭苦(ku)干(gan)、積極作為，加(jia)快中國特(te)色世界一流職業院校建設步伐(fa)，奮力開創職業教育美好明(ming)天。
（宣傳部 張 雷）
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