
深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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