
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she)(she),開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。