會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆(jie)全國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校信息素養大賽(sai)全國(guo)總決賽(sai)開(kai)幕式在我校舉行。大賽(sai)由教育部高等學校圖書情報工作指導委員會高職(zhi)(zhi)高專院(yuan)校分(fen)委員會、高等教育文獻保障系統管理(li)中心（CALIS）主辦(ban)，我校承(cheng)辦(ban)，北(bei)京開(kai)元數圖科技有限(xian)公司協辦(ban)。決賽選手及參會代表(biao)、專(zhuan)家，全國高職院校共計392人參加(jia)了本(ben)次盛(sheng)會(hui)。

首(shou)屆大賽吸引眾(zhong)多高(gao)職院校參與(yu)

這是國內(nei)高(gao)職院校首次舉(ju)辦信(xin)息素養方面的技能大(da)賽。大(da)賽自今年3月啟動后，得到了全國高職院校的熱(re)烈響應。據統計，在(zai)大(da)賽初賽階段(duan)，全國參賽高職院校達(da)到481所，競賽平臺(tai)注(zhu)冊(ce)人數達到(dao)626001人，超過(guo)5萬名學生完成了(le)各省市的選拔(ba)賽，全國20個省市選拔(ba)出413名學(xue)生參(can)加了總決賽(sai)(sai)(sai)的優選賽(sai)(sai)(sai)。在教師說課賽(sai)(sai)(sai)方面(mian)，初(chu)賽(sai)(sai)(sai)有20個省439名教(jiao)師參加了省(sheng)級選(xuan)拔，82名教師入圍網評賽。最終100名學生選手和20名教師選手脫(tuo)穎(ying)而出，進入總決賽。

開幕(mu)式(shi)上嘉賓云(yun)集盛況空前(qian)

4日上午，賽(sai)會開幕式在我校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區同德(de)樓1號會(hui)議廳舉行(xing)。教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)成司高(gao)職(zhi)(zhi)發展處楊劍靜，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)高(gao)校(xiao)圖工委(wei)高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專分委(wei)會(hui)主(zhu)任，武漢職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院黨委(wei)書記、校(xiao)長李洪渠，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)圖工委(wei)秘書長、高(gao)等教(jiao)育(yu)文獻保障(zhang)系統管理中心副主(zhu)任陳凌，教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)高(gao)校(xiao)圖工委(wei)高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專分委(wei)會(hui)副主(zhu)任、CALIS專(zhuan)家(jia)委(wei)(wei)員會主(zhu)任、哈(ha)爾濱(bin)廣(guang)播電(dian)視大學(xue)校長(chang)劉(liu)建國，廣(guang)東省(sheng)高校圖工委(wei)(wei)秘書長(chang)、中山大學(xue)圖書館副館長(chang)林明，我校副校長(chang)李(li)月(yue)等出席(xi)。圖書館館長(chang)劉(liu)蘭(lan)平主(zhu)持了開幕式。參加決賽的選手、領隊，出席(xi)會議的專(zhuan)家(jia)、委(wei)(wei)員與觀摩代表等參加開幕式。

專家學者共謀信息素養教育發展之路(lu)

開幕式上，李(li)月(yue)首(shou)先致辭，她代表(biao)學校(xiao)對大賽與委(wei)員會議的舉行表(biao)示祝賀(he)。她介紹說，作為地(di)(di)處改革開放(fang)前(qian)沿、信息(xi)革命最靈敏地(di)(di)區(qu)的一(yi)所高(gao)職(zhi)院校(xiao)，深職(zhi)院正在(zai)全力(li)推進(jin)“雙高(gao)”“一(yi)流”建(jian)設，在(zai)促進(jin)職(zhi)業教育高(gao)質量(liang)發展(zhan)方面，學校(xiao)一(yi)直(zhi)非常重視信息(xi)素養，開設信息(xi)素養教學課程已有10多年，每年開課7000多學生，230個班級。學校建(jian)立了一支充滿(man)活力的信息素養教(jiao)師隊伍，建(jian)立了有自身特色(se)、有知識產(chan)權(quan)的教(jiao)學平臺(tai)、試題(ti)庫與(yu)運行(xing)系(xi)統，教(jiao)學經驗與(yu)成果(guo)突出。去(qu)年(nian)CALIS與學(xue)校(xiao)合(he)作建立“全國高(gao)職(zhi)高(gao)專信(xin)息(xi)素(su)養教育基地”，建立協同創新機(ji)制，將(jiang)有效(xiao)推動我校(xiao)信(xin)息(xi)素(su)養教育上新臺階，推動信(xin)息(xi)素(su)養在(zai)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)的普及(ji)。

李(li)洪渠表示，首(shou)次(ci)信息素(su)(su)養(yang)大(da)(da)賽的(de)(de)舉行是高(gao)職各(ge)方共同(tong)努力的(de)(de)結(jie)果，大(da)(da)賽組(zu)委會(hui)(hui)將認真組(zu)織(zhi)，確保(bao)公平公正(zheng)。進入首(shou)次(ci)大(da)(da)賽的(de)(de)師(shi)生是一次(ci)難得難忘的(de)(de)學習機(ji)會(hui)(hui)。希望大(da)(da)家賽出水平，并(bing)通過大(da)(da)賽促(cu)進全國高(gao)職院校信息素(su)(su)養(yang)教(jiao)育和(he)改革(ge)，鍛煉和(he)培(pei)養(yang)信息素(su)(su)養(yang)教(jiao)育的(de)(de)師(shi)資力量，達到促(cu)學、促(cu)教(jiao)的(de)(de)目的(de)(de)。

陳凌強(qiang)調，舉辦這個(ge)大(da)賽就是要在(zai)全國高(gao)職院(yuan)校促(cu)進信(xin)息素養(yang)(yang)教(jiao)育的普及，檢(jian)驗(yan)近年來高(gao)職院(yuan)校信(xin)息素養(yang)(yang)的成果與水平，促(cu)進高(gao)職院(yuan)校信(xin)息素養(yang)(yang)教(jiao)育的健康(kang)發展。

林(lin)明講(jiang)話介紹了廣(guang)東省高(gao)校(xiao)近(jin)年開(kai)展(zhan)信息(xi)素養(yang)(yang)教育取得的(de)成績，認為首(shou)屆(jie)全(quan)國高(gao)職院校(xiao)信息(xi)素養(yang)(yang)大賽的(de)舉辦，正是(shi)職業教育領域開(kai)始(shi)大規模探索和(he)踐行信息(xi)素養(yang)(yang)教育改革創新和(he)進一步發展(zhan)的(de)重要舉措(cuo)。

楊劍靜(jing)指出，信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)(yang)是(shi)新時代大學(xue)生核心競爭力的重要組成部分，信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)時代發展的必然(ran)需求(qiu)。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部支持高職院校信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的普(pu)及，希望以(yi)本次大賽為契機，強化(hua)圖(tu)書館在信(xin)(xin)息(xi)(xi)時代人才培養(yang)(yang)(yang)工作(zuo)的能力，采取多種形式(shi)提高學(xue)生信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)(yang)等綜合素(su)質，不(bu)斷創新信(xin)(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的內容、形式(shi)、方法。

在(zai)分委(wei)會(hui)(hui)、專委(wei)會(hui)(hui)全(quan)體(ti)會(hui)(hui)議上，來自眾多著(zhu)名高(gao)(gao)校的學者坐而論道(dao)。他們強(qiang)調，在(zai)信(xin)息(xi)(xi)新時代，職業教育要(yao)走高(gao)(gao)質(zhi)量發展之路，要(yao)著(zhu)力培養高(gao)(gao)質(zhi)量的人才，而單一(yi)的專業知(zhi)識(shi)在(zai)現(xian)在(zai)與(yu)未來是(shi)遠遠不夠(gou)的。信(xin)息(xi)(xi)素(su)養能(neng)(neng)力應是(shi)高(gao)(gao)質(zhi)量人才一(yi)個(ge)關鍵維度(du)，未來社會(hui)(hui)，人人都要(yao)有信(xin)息(xi)(xi)知(zhi)識(shi)、信(xin)息(xi)(xi)能(neng)(neng)力與(yu)信(xin)息(xi)(xi)素(su)養，技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)型人才更要(yao)有充足的信(xin)息(xi)(xi)素(su)養能(neng)(neng)力，才能(neng)(neng)適應未來工作事業的可持續發展。分委(wei)會(hui)(hui)各(ge)小組對年(nian)度(du)工作進行(xing)了匯報，對當前熱點問題進行(xing)了研討(tao)，并(bing)就明(ming)年(nian)主要(yao)工作進行(xing)了部署。

決賽現場選手精(jing)彩頻現

大賽(sai)精心設計了(le)各競賽(sai)環節(jie)，學生技(ji)能(neng)賽(sai)首(shou)先是(shi)100名選(xuan)手上機考試，比知識(shi)面，比速度，比信息(xi)處(chu)理能力(li)。其后第二輪(lun)，篩選(xuan)出的前30名(ming)選手分(fen)成三(san)組(zu)進行(xing)緊張激烈(lie)的(de)搶(qiang)答賽。面對大屏幕(mu)突(tu)然出現的(de)題目，選手們迅速判斷，快速搶(qiang)答。最(zui)后一輪(lun)，是各(ge)組(zu)勝出的(de)前(qian)三(san)名(ming)共9名選(xuan)手(shou)(shou)進行巔峰對決(jue)，決(jue)出大獎。在這個環節，可以(yi)說緊張刺(ci)激(ji)，精彩(cai)紛(fen)呈。主持人題目(mu)一出，只見各位選(xuan)手(shou)(shou)握著搶答(da)器嚴(yan)陣以(yi)待，斗志昂揚，比(bi)腦力(li)、拼手(shou)(shou)速(su)，選(xuan)手(shou)(shou)們角逐(zhu)廝(si)殺(sha)把決(jue)賽(sai)現場緊張氛圍(wei)燃至沸點。

在(zai)教(jiao)(jiao)師說課(ke)賽場，參賽的教(jiao)(jiao)師個(ge)個(ge)表(biao)現(xian)出自己的最佳精氣神(shen)，各(ge)展才(cai)華(hua)，設(she)計課(ke)程創新(xin)獨特，講述(shu)方法各(ge)有不(bu)同。他們或慷慨激昂(ang)，或循(xun)循(xun)善誘，或風趣(qu)幽默，但都以最真(zhen)摯的情感、生動的語言，表(biao)達了(le)自己對(dui)信(xin)息素養(yang)教(jiao)(jiao)育工作的熱愛(ai)。精美的課(ke)件演示，精彩的主題內容，精巧的結構安排不(bu)斷贏得了(le)觀摩教(jiao)(jiao)師的陣陣掌聲！

大獎出(chu)(chu)爐(lu) 突出(chu)(chu)貢獻(xian)受表彰

經過一整天的激烈(lie)角逐，大賽(sai)最后(hou)決出了王(wang)者(zhe)，5日上(shang)午，大賽舉(ju)行(xing)閉幕式。會上(shang)專(zhuan)家對(dui)賽事(shi)進行(xing)了(le)總結點評。與傳(chuan)統賽事(shi)偏重考察知識不同，本(ben)次大賽重點考察學(xue)生的問(wen)題解決、結構(gou)性思(si)維、溝通表達、自主創(chuang)新等能力。參賽選手都展現(xian)出高水平(ping)的信息素養，中外(wai)文數據庫結合(he)檢索(suo)，檢索(suo)結果計量可視(shi)化(hua)、分析價值高、時效性強(qiang)，高被引論文、來源(yuan)期刊(kan)的合(he)理引用等。

最(zui)后(hou)進行了頒獎(jiang)(jiang)。福建船政交通(tong)職(zhi)業(ye)學(xue)院孫龍申等獲(huo)(huo)得學(xue)生組(zu)一等獎(jiang)(jiang)，成都航空(kong)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院陳萍秀等獲(huo)(huo)得教(jiao)(jiao)師(shi)說課賽(sai)一等獎(jiang)(jiang)。我(wo)校楊(yang)光武獲(huo)(huo)講(jiang)師(shi)團最(zui)佳(jia)講(jiang)師(shi)稱號，英(ying)瑛獲(huo)(huo)教(jiao)(jiao)師(shi)說課賽(sai)三等獎(jiang)(jiang)。其中我(wo)校各項承(cheng)辦工(gong)作(zuo)受到(dao)肯定，獲(huo)(huo)特殊貢(gong)獻獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳(jia)組(zu)織獎(jiang)(jiang)、最(zui)佳(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)獎(jiang)(jiang)。

協力推動高(gao)職信(xin)息素養教育上臺階(jie)上水平

雙高背景下，信息素養教育又迎來(lai)了新(xin)的要求與新(xin)的挑戰。在5號委(wei)員專家專題研討會上，李月應邀作專題報告，提(ti)出了未來院校信息素養教育發展，應該從健全(quan)高職(zhi)特色教學體系、完(wan)善績效評價機制、深化教學改(gai)革創新、圖書館要勇(yong)于擔當責任、建立(li)協作平臺等五大(da)方面入(ru)手。

信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)已成為信(xin)息(xi)(xi)時代技術技能(neng)(neng)人才(cai)必備(bei)的(de)一(yi)種基本素(su)養(yang)(yang)與能(neng)(neng)力，信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)教育(yu)是培養(yang)(yang)學生(sheng)終(zhong)身學習能(neng)(neng)力、競爭能(neng)(neng)力和創(chuang)新能(neng)(neng)力的(de)重(zhong)要(yao)手段。本次大賽凝聚各方精(jing)英，競賽、交流(liu)、互學，打造了一(yi)個高(gao)(gao)職信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)的(de)新平(ping)(ping)臺(tai)，是踐(jian)行職業教育(yu)高(gao)(gao)質量發展和高(gao)(gao)素(su)質人才(cai)培育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)舉措，有效(xiao)促進信(xin)息(xi)(xi)素(su)養(yang)(yang)教育(yu)上(shang)臺(tai)階、上(shang)水平(ping)(ping)。

（圖書館供稿）