
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。