日(ri)前(qian)，教育部(bu)和財政部(bu)正式(shi)公布了《中國特色高(gao)水(shui)平(ping)高(gao)職(zhi)學校(xiao)和專業建(jian)設(she)計劃建(jian)設(she)單(dan)位名單(dan)》，我校(xiao)入選(xuan)10所(suo)高(gao)水(shui)平(ping)學校(xiao)A檔(dang)建(jian)設(she)單(dan)位。

帶動提升中國高職教育的整體水平

今(jin)年(nian)4月(yue)，教(jiao)育部(bu)(bu)、財政部(bu)(bu)聯(lian)合印(yin)發《關于實(shi)(shi)施(shi)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)水平高(gao)(gao)職學校(xiao)和(he)專業建設計(ji)劃的(de)意(yi)見》，提出(chu)要集(ji)中(zhong)力(li)量建設50所左(zuo)右高(gao)(gao)水平高(gao)(gao)職學校(xiao)和(he)150個左(zuo)右高(gao)(gao)水平專業群，打造技術(shu)技能(neng)(neng)人才(cai)培養(yang)高(gao)(gao)地(di)和(he)技術(shu)技能(neng)(neng)創(chuang)新服務平臺。"雙高(gao)(gao)計(ji)劃"每五年(nian)一個支持周期， 實(shi)(shi)行總量控制、動態管(guan)理(li)，年(nian)度(du)評價、期滿考核，有(you)進(jin)有(you)出(chu)、優勝劣汰的(de)管(guan)理(li)機制。2019年(nian)即啟動第一輪建設。

經高職(zhi)學(xue)校自愿(yuan)申(shen)報，省級教育行政部(bu)(bu)門、財政部(bu)(bu)門審核推薦，中國特色(se)高水平(ping)高職(zhi)學(xue)校和(he)專業建(jian)設(she)(she)計(ji)劃項目建(jian)設(she)(she)咨詢專家委員會評審，教育部(bu)(bu)、財政部(bu)(bu)審定并(bing)公示，第一輪建(jian)設(she)(she)單位共計(ji)197個。

探索職業教育高質量發展的"深職模式"

近(jin)年(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)立足深圳區域(yu)優勢，瞄(miao)準(zhun)世(shi)(shi)界(jie)(jie)產業發(fa)(fa)(fa)展前沿(yan)，支持每個(ge)專業群，聯(lian)合1家(jia)世(shi)(shi)界(jie)(jie)500強企業或行(xing)業領(ling)軍企業，建(jian)設(she)一所特色產業學(xue)院，并以(yi)特色產業學(xue)院為(wei)依托，通過(guo)校(xiao)(xiao)企共(gong)同(tong)(tong)建(jian)設(she)高(gao)(gao)水平專業、共(gong)同(tong)(tong)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)課程(cheng)標準(zhun)、共(gong)同(tong)(tong)打造師資團隊、共(gong)同(tong)(tong)設(she)立研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心、共(gong)同(tong)(tong)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)高(gao)(gao)端(duan)認證(zheng)證(zheng)書、共(gong)同(tong)(tong)開(kai)(kai)展創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育、共(gong)同(tong)(tong)招生、共(gong)同(tong)(tong)“走出去(qu)”等“八個(ge)共(gong)同(tong)(tong)”，探索形(xing)成了(le)(le)(le)適合中(zhong)(zhong)國國情(qing)的(de)職業教(jiao)育辦學(xue)模(mo)式(shi)，實(shi)現了(le)(le)(le)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展。今(jin)年(nian)10月，中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央政治局委員(yuan)、國務院副總理孫春蘭來校(xiao)(xiao)調研(yan)(yan)，充分(fen)肯定了(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)模(mo)式(shi)和辦學(xue)成果。

《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)(gao)水平高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)和(he)專業(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)方案》明確提出學(xue)(xue)校(xiao)"雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)(gao)計劃"建設(she)的總體目標為(wei)： 積極探索人(ren)(ren)工智能背景下(xia)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的轉型發(fa)展(zhan)(zhan)，將深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院建設(she)成為(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)創(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)的先行(xing)者(zhe)，適應智能時(shi)代(dai)要求的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai)的搖籃(lan)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家的搖籃(lan)、深(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)發(fa)中(zhong)(zhong)心，深(shen)圳(zhen)市民終(zhong)身教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓(xun)重要基地，形成職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)的"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式(shi)"，建成中(zhong)(zhong)國(guo)特色世界水平的高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)，為(wei)深(shen)圳(zhen)建設(she)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義先行(xing)示范(fan)區和(he)粵港澳大灣(wan)區經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)提供人(ren)(ren)才(cai)支(zhi)撐。

為了(le)實(shi)現這一(yi)目標(biao)，學(xue)校(xiao)制定了(le)"兩步走(zou)"戰略：到2022年(nian)，學(xue)校(xiao)綜(zong)合實(shi)力和(he)一(yi)批專業群穩居全(quan)國(guo)(guo)高職院校(xiao)前列(lie)，辦學(xue)質量(liang)、服務(wu)能力、國(guo)(guo)際聲譽(yu)顯著提升，部分辦學(xue)指標(biao)達到國(guo)(guo)際先進(jin)水平，初步建成(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)世(shi)界(jie)水平的高職學(xue)校(xiao)。到2035年(nian)，學(xue)校(xiao)綜(zong)合實(shi)力和(he)一(yi)批專業群達到國(guo)(guo)際先進(jin)水平，形成(cheng)具(ju)有中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)的職業教育發展模(mo)式，辦學(xue)聲譽(yu)獲得世(shi)界(jie)公認，全(quan)面建成(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)世(shi)界(jie)水平的高職學(xue)校(xiao)。

（宣傳部 巫憶蘇）