開(kai)班儀(yi)式在我校留(liu)仙洞校區明德樓(lou)109會議(yi)室舉行。
12月(yue)24日，新(xin)疆(jiang)(jiang)維吾(wu)爾自治(zhi)區(qu)高等職業(ye)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)研修班開班儀(yi)式在我(wo)校(xiao)(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)明德樓109會議室舉行。新(xin)疆(jiang)(jiang)維吾(wu)爾自治(zhi)區(qu)教(jiao)育(yu)廳二級巡視員王莉莉，新(xin)疆(jiang)(jiang)30所職業(ye)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)領導，我(wo)校(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)楊欣斌出(chu)席開班儀(yi)式。儀(yi)式由我(wo)校(xiao)(xiao)繼續教(jiao)育(yu)與培訓學院院長(chang)(chang)(chang)李凱主持。
楊欣斌對蒞臨我校的各位領導表(biao)示熱烈歡迎，并(bing)介紹了學校建校以(yi)來的發展(zhan)歷(li)程及辦學成果(guo)。他(ta)說，深(shen)職(zhi)院(yuan)將在(zai)現有的基(ji)礎上(shang)，進一步(bu)把牢方向、深(shen)入探索，發揮職(zhi)業教(jiao)育特色，力爭能(neng)夠早日與兄弟院(yuan)校一起，在(zai)世界(jie)舞臺(tai)的中央為(wei)中國的職(zhi)業教(jiao)育發聲。深(shen)職(zhi)院(yuan)將盡最(zui)大(da)努力為(wei)此次研(yan)修班提(ti)供最(zui)優質的研(yan)修體驗，希望新疆的兄弟院(yuan)校領導能(neng)夠不(bu)吝(lin)賜(si)教(jiao)，為(wei)深(shen)職(zhi)院(yuan)進一步(bu)豐富(fu)和發展(zhan)內(nei)涵提(ti)供寶貴經驗。
王莉莉為此(ci)次(ci)研(yan)修(xiu)班做開班動(dong)員。她表示，此(ci)次(ci)高(gao)(gao)等職業院校(xiao)校(xiao)長研(yan)修(xiu)班，將有(you)(you)利于進一(yi)(yi)步提(ti)高(gao)(gao)新疆維吾爾自治(zhi)區(qu)高(gao)(gao)等職業院校(xiao)書(shu)記、校(xiao)長的(de)(de)(de)改革創新意(yi)(yi)(yi)識、領(ling)導決策能力(li)和依(yi)法辦學(xue)的(de)(de)(de)治(zhi)校(xiao)水(shui)平(ping)，對于培養一(yi)(yi)批懂教育(yu)、會管理(li)、銳意(yi)(yi)(yi)改革、勇(yong)于創新的(de)(de)(de)職業教育(yu)名校(xiao)長有(you)(you)著深(shen)遠意(yi)(yi)(yi)義。王莉莉對參(can)與研(yan)修(xiu)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)員提(ti)出三點要求：一(yi)(yi)要珍惜機會，爭取學(xue)有(you)(you)獲，學(xue)有(you)(you)所成(cheng)(cheng)；二(er)要轉變(bian)角色，改變(bian)心態(tai)，虛心學(xue)習；三要學(xue)以致(zhi)用，將此(ci)次(ci)學(xue)習成(cheng)(cheng)果體現(xian)到今(jin)后的(de)(de)(de)工作(zuo)中。最后，她代表新疆維吾爾自治(zhi)區(qu)教育(yu)廳對深(shen)職院的(de)(de)(de)精心安排(pai)表示感謝(xie)。
開班(ban)儀式后，我校質量保障中心主任烏云高娃(wa)作題為《基于大數據分(fen)析(xi)的教學診斷與(yu)改進的實踐探索》的開班(ban)第一講。
此次研(yan)修班，學(xue)(xue)校師資(zi)培(pei)訓中(zhong)心為參訓領導邀請了(le)學(xue)(xue)校多位知名領域的專(zhuan)家(jia)(jia)、教(jiao)(jiao)(jiao)授進(jin)行專(zhuan)題(ti)講座分享(xiang)，安排了(le)包含“高職(zhi)(zhi)品(pin)牌專(zhuan)業(ye)建(jian)設的策略(lve)與路徑”“新時代職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的總體布(bu)局《國家(jia)(jia)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)二(er)十(shi)條(tiao)政策解讀》”“1+X證書制度相關政策與實(shi)務”等在內的多個理論與實(shi)踐相結合(he)的研(yan)修專(zhuan)題(ti)，并安排了(le)多個現場教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、分享(xiang)交流等環(huan)節，全方位、多角度地(di)提(ti)供專(zhuan)業(ye)化的研(yan)修課程體驗。
（繼培學(xue)院/文 宣傳部/圖）
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