1月11-12日，根據(ju)學(xue)校(xiao)中(zhong)國特色、世界(jie)一流建設任務(wu)，學(xue)校(xiao)專業(ye)群建設交流與研(yan)討會在(zai)德業(ye)樓召開。黨(dang)委書記(ji)、校(xiao)長(chang)楊欣斌，副校(xiao)長(chang)溫希東、馬曉明(ming)，校(xiao)內外專家，14個二級學(xue)院院領導、專業(ye)主任、教授代(dai)(dai)表、青(qing)年(nian)骨干教師代(dai)(dai)表及相關職能部(bu)門主要(yao)領導等160余(yu)人參(can)會。研(yan)討會由(you)馬曉明(ming)主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)(zai)11日上午的研(yan)討會開幕式(shi)上，楊欣(xin)斌對(dui)校內外專家和(he)各(ge)學院代表利用(yong)假期時(shi)間(jian)(jian)出席(xi)研(yan)討會表示歡迎和(he)感謝(xie)。他說，各(ge)學院要(yao)(yao)思考(kao)專業(ye)建設(she)與世界一流的差距(ju)，看到短板(ban)(ban)，并且共同(tong)努力分三(san)步走補齊短板(ban)(ban)：要(yao)(yao)想(xiang)透徹標桿在(zai)(zai)哪(na)(na)、差距(ju)在(zai)(zai)哪(na)(na)，要(yao)(yao)規劃清楚(chu)未來如(ru)何建設(she)，要(yao)(yao)通(tong)過(guo)以上兩步為具體實施做好鋪墊(dian)和(he)基礎。他要(yao)(yao)求(qiu)，一是要(yao)(yao)跟著匯報人的思路沉(chen)下心去思考(kao)，二是鼓勵學院之間(jian)(jian)換位思考(kao)多(duo)點評，三(san)是通(tong)過(guo)成果導向為后續規劃建設(she)奠定基礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后，14個二級學(xue)(xue)院(yuan)分(fen)為文科(ke)和(he)工科(ke)兩組(zu)，學(xue)(xue)院(yuan)負責(ze)人圍繞(rao)產業(ye)背景、組(zu)群邏輯、建設(she)思路、階段目標(biao)、創新舉措(cuo)、標(biao)志性成果等對本學(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)業(ye)群建設(she)進行了匯報。研討會(hui)現場高(gao)潮迭(die)起，點評專(zhuan)家問題(ti)精(jing)準，參會(hui)人員對專(zhuan)業(ye)群建設(she)有了新的(de)認(ren)識，受益匪(fei)淺。
12日上午，學(xue)(xue)校(xiao)邀請了(le)(le)(le)2位專家作主題(ti)講(jiang)座。國家千人(ren)計(ji)劃特聘教授、南(nan)方科(ke)技大學(xue)(xue)制造工程(cheng)(cheng)研究所學(xue)(xue)術委員(yuan)會主任(ren)、機械與能源工程(cheng)(cheng)系(xi)系(xi)主任(ren)、講(jiang)席教授融亦鳴圍繞工程(cheng)(cheng)實踐教育(yu)，從(cong)工程(cheng)(cheng)教育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)、工程(cheng)(cheng)教育(yu)的(de)(de)概念和(he)發(fa)展，從(cong)專業工程(cheng)(cheng)師(shi)到科(ke)學(xue)(xue)化工程(cheng)(cheng)師(shi)，再到創(chuang)新(xin)工程(cheng)(cheng)師(shi)的(de)(de)培養過程(cheng)(cheng)，詳(xiang)細講(jiang)解了(le)(le)(le)如(ru)何激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習熱情，他還(huan)從(cong)畢業生(sheng)的(de)(de)需(xu)求、基礎知識、創(chuang)造力方面，比較(jiao)了(le)(le)(le)相關國際知名(ming)的(de)(de)工程(cheng)(cheng)類大學(xue)(xue)的(de)(de)特點(dian)，對我校(xiao)如(ru)何培養符合社會發(fa)展需(xu)求的(de)(de)人(ren)材提供(gong)了(le)(le)(le)新(xin)啟發(fa)。
中(zhong)國(guo)職(zhi)教學會信(xin)息化工(gong)(gong)作委員(yuan)會副秘書長(chang)、現(xian)代職(zhi)業教育研(yan)究院(yuan)副院(yuan)長(chang)姜濤博士結合多年參(can)與(yu)骨干(gan)校、示范校、雙高項(xiang)目建(jian)設(she)(she)工(gong)(gong)作經驗(yan)，綜合分析了高水平專業群(qun)建(jian)設(she)(she)的(de)問題與(yu)挑戰，并運用PDCA理(li)論，以豐富的(de)案(an)例詳細(xi)闡釋了高水平專業群(qun)的(de)具體建(jian)設(she)(she)路徑。
馬(ma)曉(xiao)明(ming)作(zuo)總(zong)結講話。他說，專業(ye)群是(shi)學(xue)校(xiao)人才(cai)培養的(de)四梁八柱，是(shi)學(xue)校(xiao)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)和(he)中國特色高(gao)水平高(gao)職(zhi)學(xue)校(xiao)建設(she)的(de)主要(yao)內容和(he)關鍵所在，也是(shi)推動學(xue)校(xiao)教育教學(xue)高(gao)質量發展的(de)重(zhong)要(yao)抓手，更是(shi)支撐產業(ye)轉(zhuan)(zhuan)型升(sheng)級、適應經濟發展方式轉(zhuan)(zhuan)變的(de)有效載(zai)體和(he)重(zhong)要(yao)途徑。各學(xue)院務必高(gao)度重(zhong)視，圍繞“絕(jue)對(dui)線(xian)”和(he)“相對(dui)線(xian)”，深(shen)入(ru)思考、把(ba)穩方向、沉下(xia)心來(lai)、齊心協(xie)力、埋頭苦干，把(ba)內涵搞(gao)上去，進一步提升(sheng)專業(ye)和(he)學(xue)校(xiao)的(de)核(he)心競爭力。
（教務處(chu) 陳虹(hong)/文宣傳(chuan)部 張雷/圖）
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