座談會在明德樓109會議室舉行。
為認(ren)真貫徹落實國(guo)家(jia)學校(xiao)思(si)想政(zheng)治理(li)論(lun)課教(jiao)師(shi)(shi)座談會(hui)精神，了(le)解和掌握新入(ru)職教(jiao)師(shi)(shi)的(de)發展(zhan)需(xu)求，增強新入(ru)職教(jiao)師(shi)(shi)對學校(xiao)的(de)歸屬(shu)感(gan)和認(ren)同感(gan)，9月15日，我校(xiao)新入(ru)職教(jiao)師(shi)(shi)座談會(hui)在明(ming)德(de)樓109會(hui)議室召開。黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長楊欣(xin)斌，黨(dang)委(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧出席會(hui)議。
楊(yang)欣斌代表(biao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)表(biao)示熱烈(lie)的(de)(de)(de)歡迎。他表(biao)示，新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)未來，希望大(da)家(jia)好好珍惜崗前培訓(xun)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，盡快完(wan)(wan)成(cheng)角(jiao)色轉變，成(cheng)長為一(yi)名(ming)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。他勉勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們牢(lao)記習近平(ping)總書(shu)記在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治(zhi)理論(lun)課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)座談會(hui)(hui)的(de)(de)(de)講話精神，落(luo)實(shi)立德樹人根本任務。隨后(hou)，他為新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)系統、全(quan)面地介紹了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)歷(li)史、人才(cai)培訓(xun)的(de)(de)(de)目標、特色和(he)路徑(jing)，重點解讀了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)“九個共(gong)同(tong)(tong)”的(de)(de)(de)舉措和(he)成(cheng)效，分(fen)析(xi)(xi)了(le)(le)當代職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育現狀(zhuang)展(zhan)望，強調了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)歷(li)史使命。同(tong)(tong)時(shi)，他對新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提(ti)出3點要求(qiu)：一(yi)是(shi)要提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)立身(shen)之本，新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)必(bi)須用1年(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間熟練掌(zhang)握基本的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力，并在實(shi)踐中不(bu)斷提(ti)升和(he)完(wan)(wan)善(shan)；二是(shi)科研不(bu)止步。新(xin)(xin)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要把握學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科研與產業密切結合(he)(he)的(de)(de)(de)特點，要結合(he)(he)企業的(de)(de)(de)需要，切實(shi)解決實(shi)際問題；三是(shi)下(xia)企業實(shi)踐。通(tong)過下(xia)企業，零距離接觸、了(le)(le)解企業問題，發(fa)現問題才(cai)能(neng)沉下(xia)心來做分(fen)析(xi)(xi)、做研究。他表(biao)示，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)會(hui)(hui)搭建最優平(ping)臺(tai)為大(da)家(jia)發(fa)展(zhan)提(ti)供服務，相信通(tong)過全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工的(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)努力，深職(zhi)(zhi)院(yuan)一(yi)定會(hui)(hui)有更加美好的(de)(de)(de)未來。
會上(shang)，新入職教師們紛(fen)紛(fen)結合自(zi)己(ji)的實際，圍(wei)繞教學(xue)(xue)、科(ke)研、學(xue)(xue)生培養(yang)等方(fang)面暢所欲言(yan)、交流(liu)經驗、溝通思想，并(bing)對學(xue)(xue)校現有(you)的教師培訓體(ti)系、課程設置、科(ke)研環境和(he)教育教學(xue)(xue)改革等方(fang)面提出了諸多(duo)有(you)益的建議和(he)意見。
在認真聽取新入職(zhi)教(jiao)師(shi)的發言后，王慧表示，教(jiao)師(shi)擔(dan)負著教(jiao)書(shu)育人、培養社會主義事業的建(jian)設者和(he)接班人的光榮使命，必須具(ju)體、扎實地開展(zhan)課程思政，確立學(xue)校思想政治教(jiao)育“全員育人”的格局。她希望大家在各自的工作崗位上發揮特長，在深職(zhi)這個平(ping)臺上得到更(geng)好的發展(zhan)和(he)進步。
（組(zu)織人(ren)事處 李 賢/文 宣傳部 張 雷/文）
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