
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)生時將依(yi)據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生,詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生網(wang)站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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