
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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