
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。