
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高職教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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