
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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