結業典禮在同德樓1號會議室舉行。

7月17日，我校中(zhong)層管理干部“新征程 擔使命”讀書班閱讀分享(xiang)會(hui)暨結業典禮在(zai)同德樓1號(hao)會(hui)議室(shi)舉行。學校黨委書記、校長楊(yang)欣斌，黨委副書記、紀(ji)委書記王慧出(chu)席，全體中(zhong)層管理干部參(can)加。

首(shou)先，五位讀(du)書(shu)班(ban)學(xue)(xue)員代表上臺做讀(du)書(shu)分(fen)(fen)享(xiang)。人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)學(xue)(xue)院院長(chang)楊金(jin)峰教(jiao)(jiao)授以(yi)全新的(de)(de)(de)(de)(de)視角分(fen)(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)：領導(dao)干部讀(du)本》一(yi)書(shu)。他系統闡釋(shi)了(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本含義(yi)，解(jie)讀(du)了(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)態基(ji)礎，厘清了(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)認識(shi)誤區，對未來人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)發展(zhan)進行了(le)(le)(le)(le)預判和展(zhan)望。職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)所副所長(chang)徐平(ping)利教(jiao)(jiao)授解(jie)讀(du)了(le)(le)(le)(le)《大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)》一(yi)書(shu)。他緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)第一(yi)、技術與人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)關系、體(ti)驗(yan)(yan)式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)“軟技能(neng)(neng)(neng)”、讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)意(yi)義(yi)等問(wen)題(ti)，追問(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)使命，探尋職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)之路(lu)。質(zhi)(zhi)保中心(xin)(xin)主(zhu)任烏云高娃教(jiao)(jiao)授從理(li)論和實踐兩個方面暢(chang)談《職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)評價體(ti)系》的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀(du)體(ti)會。她以(yi)提(ti)升職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“質(zhi)(zhi)量(liang)”為核心(xin)(xin)，通過(guo)介紹(shao)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)評價體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本內容與國內外(wai)經驗(yan)(yan)，針對我(wo)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)評價體(ti)系存在的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，提(ti)出了(le)(le)(le)(le)有操作性的(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)措。校黨(dang)委委員、商外(wai)學(xue)(xue)院院長(chang)唐克勝教(jiao)(jiao)授以(yi)幽默的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)案例，分(fen)(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《第五項修煉——如(ru)何建設(she)(she)學(xue)(xue)習型組織》的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)得收獲。他從“為什么(me)(me)”“是什么(me)(me)”“怎么(me)(me)用”三個方面闡述了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)習型組織建設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術與方法，著(zhu)重探討了(le)(le)(le)(le)自我(wo)超越、改(gai)善(shan)心(xin)(xin)智模式、建立(li)共同愿景、團體(ti)學(xue)(xue)習、系統思考五項策(ce)略。經濟學(xue)(xue)院院長(chang)曾(ceng)凡華教(jiao)(jiao)授以(yi)通俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言，深入淺出地分(fen)(fen)享(xiang)了(le)(le)(le)(le)《金(jin)融(rong)素養：領導(dao)干部讀(du)本》的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習心(xin)(xin)得。他圍繞金(jin)融(rong)與實體(ti)經濟、金(jin)融(rong)與科技、社會保障與風險等內容，通過(guo)詳實的(de)(de)(de)(de)(de)數據、生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)案例介紹(shao)了(le)(le)(le)(le)抽象的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)理(li)論和政策(ce)，為大(da)家(jia)帶來一(yi)場生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)素養課。

分享結束后，中(zhong)層管理干(gan)部培訓結業典禮正(zheng)式開(kai)始(shi)。王慧(hui)主持時表示，專(zhuan)題培訓與(yu)讀(du)書分享讓同仁們大開(kai)眼界，大有收獲(huo)；閱讀(du)讓大家看到(dao)優長，找到(dao)劣短，明確自身定位，厘(li)清發(fa)展方向，此次學習班達到(dao)了預期效(xiao)果。

楊欣斌圍繞“精彩”這一關鍵詞作總結。

隨后，楊欣斌圍繞“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)”這一(yi)關鍵詞做結(jie)業典禮總結(jie)。他說：“我們(men)要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)。精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)到(dao)(dao)什么(me)程(cheng)度(du)？要(yao)(yao)(yao)形成(cheng)壓倒性的(de)(de)(de)(de)(de)優勢。”楊欣斌從“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)什么(me)”“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰”“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”三個(ge)(ge)維度(du)進(jin)一(yi)步(bu)闡釋。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)什么(me)”時，楊欣斌表示，建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)首(shou)先要(yao)(yao)(yao)建(jian)(jian)(jian)成(cheng)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)專業群(qun)，專業建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)要(yao)(yao)(yao)朝著爭創(chuang)、保持國(guo)內領先地(di)位的(de)(de)(de)(de)(de)目標邁進(jin)。他還提到(dao)(dao)，建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)深(shen)職(zhi)(zhi)不(bu)僅(jin)內涵要(yao)(yao)(yao)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，外觀也要(yao)(yao)(yao)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)，未來我們(men)要(yao)(yao)(yao)補齊(qi)硬件建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)標準短板，突破辦學層次限制。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)靠(kao)誰”時，他指(zhi)(zhi)出，深(shen)職(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)程(cheng)度(du)不(bu)能靠(kao)一(yi)紙(zhi)空談(tan)(tan)，它取(qu)決(jue)于各(ge)部門的(de)(de)(de)(de)(de)發展高度(du)和中層管理干部的(de)(de)(de)(de)(de)拼搏程(cheng)度(du)，要(yao)(yao)(yao)勇于對標“珠峰(feng)海拔”，通過不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)學習充電續航，成(cheng)就深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)。在(zai)談(tan)(tan)及“精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)須落實”時，他指(zhi)(zhi)出，精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)要(yao)(yao)(yao)落實到(dao)(dao)每一(yi)項具體的(de)(de)(de)(de)(de)工作，每當(dang)我們(men)做決(jue)策、定方案時，都要(yao)(yao)(yao)反復斟酌，遵循“是(shi)否(fou)有(you)創(chuang)新(xin)？是(shi)否(fou)高水準？是(shi)否(fou)全(quan)國(guo)領先？全(quan)球最(zui)優在(zai)哪(na)？該如何達到(dao)(dao)？”的(de)(de)(de)(de)(de)思維邏輯策劃執行(xing)，只有(you)依靠(kao)一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)的(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)敲與(yu)思索(suo)，我們(men)才能累加出精(jing)彩(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)高度(du)。

此外，楊欣斌(bin)還提出了團(tuan)隊學習和改善心境(jing)模式的重要性(xing)。他勉勵大家攜手共進，開拓世(shi)界(jie)(jie)一流(liu)的視野(ye)，建(jian)設世(shi)界(jie)(jie)一流(liu)的標(biao)準(zhun)，將深職院建(jian)成中國特色世(shi)界(jie)(jie)一流(liu)的職業院校。

楊欣斌為讀書班小組代表頒發證書。

最后，楊(yang)欣斌為讀書(shu)班小組代表頒發證(zheng)書(shu)，活(huo)動(dong)至此(ci)圓(yuan)滿結束。

此次讀書班(ban)為我(wo)校(xiao)(xiao)骨干力量探索學(xue)校(xiao)(xiao)未來發(fa)展，搭建了(le)開闊的視野平臺，奠定(ding)了(le)堅實的理論基礎，豐富了(le)成長的價(jia)值內(nei)涵(han)，明確了(le)攻(gong)堅的目標(biao)航向，為將深職院(yuan)建成中國特色世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)提振士氣、添注動(dong)力。

（組織人事處 讀(du)書班第五小(xiao)組/文 宣(xuan)傳部 張 雷/圖）