
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。