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深職新聞

學校召開專業標準、課程標準實施情況調研會

發布(bu):2021-04-23

4月22日(ri)下(xia)午,學校在明德樓303召開(kai)專業標準、課程標準實施情況調(diao)研會。黨委書記、校長(chang)(chang)楊欣斌出席會議(yi)。相(xiang)關二級學院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)、教(jiao)學副(fu)院(yuan)長(chang)(chang)、專業主任、專家教(jiao)師代表(biao)、教(jiao)務(wu)處(chu)相(xiang)關工作人員等20余人參加會議(yi)。副(fu)校長(chang)(chang)馬曉明主持(chi)會議(yi)。

會議(yi)首先聽取了(le)教務(wu)處關(guan)于專業標準(zhun)(人才培養方案(an))和課程標準(zhun)制定工作實施情況的報告。隨(sui)后,參會代(dai)表就各學院及各專家工作組相關(guan)工作進度(du)、困難與問題進行(xing)了(le)分享與研討(tao)。

馬曉明(ming)表(biao)示,標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)設是學校內涵(han)建(jian)設的(de)重要組成部分,要高度重視、扎實推(tui)進相(xiang)關(guan)工(gong)作(zuo)。他提出四點工(gong)作(zuo)要求(qiu):一是編制(zhi)專業(ye)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)時(shi)要做(zuo)(zuo)好調研,做(zuo)(zuo)到符合產(chan)業(ye)升級發展需(xu)求(qiu);要深(shen)入研究國家標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun),以國家標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)為(wei)基(ji)礎,做(zuo)(zuo)到高于國家標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun);要思考并將代表(biao)產(chan)業(ye)需(xu)求(qiu)的(de)X證書標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)有(you)機融入人才培養方案。二是對于平臺課程標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)制(zhi)定工(gong)作(zuo),要讓一線教(jiao)師(shi)都參(can)與進去。三是要重質(zhi)量,不(bu)能簡單套用(yong)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)模板。四是要做(zuo)(zuo)好統(tong)籌,有(you)序、積極、穩妥地(di)推(tui)進標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)制(zhi)定工(gong)作(zuo)。

楊欣斌在總結講話中(zhong)對(dui)教(jiao)務處前期研究制定(ding)專(zhuan)業標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)、人才培養方案(an)(an)、課(ke)(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)等模板和各(ge)學(xue)院(yuan)積極推(tui)進(jin)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)制定(ding)工(gong)作(zuo)表(biao)示感謝,并(bing)從四(si)個(ge)方面(mian)提出了要(yao)求:第(di)一,制定(ding)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)是(shi)為可持續(xu)發展(zhan)夯實基礎,要(yao)讓技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)沉淀(dian)下來,凝練深職模式,為后續(xu)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)奠(dian)定(ding)良(liang)好(hao)的(de)(de)基礎。第(di)二,要(yao)持續(xu)推(tui)進(jin)宣講工(gong)作(zuo),幫助各(ge)學(xue)院(yuan)想(xiang)清楚(chu)(chu)、弄明白什么(me)是(shi)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)(jian)設,組織好(hao)教(jiao)師全(quan)員參(can)與(yu),做到齊步走;要(yao)緊跟產業發展(zhan),質(zhi)量(liang)至上;要(yao)統(tong)籌好(hao)總體進(jin)度,力爭(zheng)2021年6月前完(wan)成標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)(jian)設1.0版本;要(yao)將(jiang)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)(jian)設和“說專(zhuan)業說課(ke)(ke)程(cheng)”活動一體化(hua),進(jin)一步說清楚(chu)(chu)專(zhuan)業標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)、課(ke)(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun);要(yao)加強對(dui)課(ke)(ke)程(cheng)內容應用的(de)(de)監管。第(di)三,教(jiao)務處要(yao)做好(hao)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)建(jian)(jian)設管理(li)工(gong)作(zuo),及(ji)時(shi)解決各(ge)學(xue)院(yuan)提出的(de)(de)問題(ti),加強智慧化(hua)管理(li),打造(zao)(zao)學(xue)校統(tong)一的(de)(de)線(xian)上教(jiao)學(xue)平臺;要(yao)做知(zhi)(zhi)識圖譜,將(jiang)知(zhi)(zhi)識技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)點碎片化(hua),思考如何將(jiang)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)點與(yu)需求端的(de)(de)崗位技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)點作(zuo)比對(dui),要(yao)堅持更(geng)新(xin)迭(die)代。第(di)四(si),下一步要(yao)做好(hao)教(jiao)學(xue)資源的(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)規范,大(da)力推(tui)進(jin)虛擬仿(fang)真(zhen)技(ji)(ji)術的(de)(de)開發與(yu)應用,面(mian)向(xiang)實踐教(jiao)學(xue)征集收錄(lu)案(an)(an)例,打造(zao)(zao)一批“金課(ke)(ke)”“名課(ke)(ke)”。

(教務處 陳 虹)

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