“騰(teng)訊(xun)云校企合作(zuo)基地”揭(jie)牌儀(yi)式現場(chang)。

5月19日，我校與騰訊云、騰訊教育簽署戰略合作協議，雙方將整合各自的優質資源，圍繞創新人才培養、認證考試中心搭建、智慧校園共建、信息安全校企合作解決方案落地等領域進行深度合作，聯手打造具有行業示范價值的新型校企合作模式。騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥，騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青，騰訊安全副總裁李旭陽，我校黨委書記、校長(chang)楊欣斌，副校長(chang)馬(ma)曉明等出席并見證簽約。

愿景：通過數字化引領 打造產學融合新標桿

楊欣斌希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，加速云計算產業人才規模化、有序化培養。

楊欣斌在致辭中指出，以數字化、網絡化、智能化為特征的信息化浪潮正蓬勃興起。適應和引領經濟發展新常態，增強發展新動力，需要將信息化貫穿我國現代化進程始終，加快釋放信息化發展的巨大潛能。《粵港澳大灣區發展規劃綱要》也把新一代通訊技術、5G和移動互聯網作為大灣區新支柱產業。希望充分發揮雙方的技術和專業優勢，實現人才培養和產業技術同步發展，加速云計算產業人才規模化、有序化培養，為相關產業發展提供可持續的人力和智力支持。

邱躍鵬表示騰訊將通過搭建(jian)實(shi)驗平臺、共建(jian)產業(ye)人才(cai)培育基地等，助力深職院培養復合型產業(ye)人才(cai)。

邱躍鵬表示，“只有人(ren)才(cai)(cai)的(de)供給跟上(shang)了，未來產(chan)業(ye)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)才(cai)(cai)可以(yi)更(geng)好地發(fa)展(zhan)。”今年我國大(da)力(li)(li)推行(xing)新(xin)基(ji)建，產(chan)業(ye)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)迎來黃金(jin)發(fa)展(zhan)期。產(chan)業(ye)與(yu)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)的(de)深度融合(he)，需要既懂(dong)產(chan)業(ye)、又懂(dong)新(xin)科(ke)技和(he)互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)的(de)跨界(jie)人(ren)才(cai)(cai)。騰訊聚(ju)焦互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)行(xing)業(ye)核心(xin)技術職(zhi)業(ye)人(ren)才(cai)(cai)、核心(xin)產(chan)業(ye)應用(yong)人(ren)才(cai)(cai)，持續以(yi)產(chan)業(ye)技能應用(yong)人(ren)才(cai)(cai)培養為方向，以(yi)職(zhi)業(ye)認(ren)證為基(ji)礎(chu)，以(yi)技能競賽(sai)為推力(li)(li)，以(yi)科(ke)研共建為核心(xin)，將在(zai)人(ren)工智能、安(an)全(quan)等方向，通過搭建實(shi)驗平臺、共建產(chan)業(ye)人(ren)才(cai)(cai)培育基(ji)地等，助(zhu)力(li)(li)深職(zhi)院(yuan)培養復合(he)型產(chan)業(ye)人(ren)才(cai)(cai)。

人才培養：共育AI、物聯網、數字創意等新型人才

根據協議，雙(shuang)方將(jiang)圍繞“云計(ji)算”“大數據”“人工(gong)智能”“移動應用開發”“物(wu)聯網”“數字創(chuang)(chuang)意”等領域，探索創(chuang)(chuang)新人才培養模式，聯手共(gong)育符合產(chan)(chan)業互聯網發展需求的復合型(xing)、應用型(xing)創(chuang)(chuang)新人才。以人工(gong)智能領域為例，雙(shuang)方將(jiang)面向(xiang)粵港澳大灣區和(he)全(quan)國(guo)，舉辦(ban)人才培養研討(tao)會；共(gong)同(tong)建設產(chan)(chan)業發展趨勢研討(tao)的高端論壇等。

通過合理規劃設計，我(wo)校(xiao)將(jiang)與(yu)騰訊教育旗(qi)下的騰實學院共同(tong)打(da)造騰訊草莓视频app在(zai)线(xian)下载中心、創新中心，構建起騰訊及生態伙伴(ban)與(yu)學生有(you)效溝通的平臺，組織優(you)秀(xiu)(xiu)學生俱樂部，讓優(you)秀(xiu)(xiu)學生切(qie)實感受互聯(lian)網最新技術(shu)的發展。

同時，為(wei)(wei)響(xiang)應“雙高計(ji)劃”和(he)教育(yu)部“1+X證書(shu)制度”改革(ge)方(fang)案，學校與騰實學院(yuan)還將以(yi)“育(yu)訓結(jie)合、書(shu)證結(jie)合”的建(jian)設目標為(wei)(wei)牽(qian)引，提升畢業生的就業能力(li)，構建(jian)從教育(yu)培(pei)養到(dao)就業指(zhi)導的完(wan)整人(ren)才培(pei)養生態閉環。

信息安全：建立高校云安全實驗室

面對信息安(an)(an)全人才(cai)市場需求與高(gao)校(xiao)教育(yu)培(pei)(pei)養(yang)在數(shu)量(liang)(liang)和機制上存有的(de)(de)(de)落差，網(wang)絡人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式與思維亟待創新。作為(wei)人才(cai)教育(yu)基地(di)的(de)(de)(de)高(gao)校(xiao)與活躍(yue)在網(wang)絡安(an)(an)全前線的(de)(de)(de)互聯網(wang)安(an)(an)全企(qi)業之間的(de)(de)(de)合作，成為(wei)高(gao)質量(liang)(liang)信息安(an)(an)全人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)重要突破(po)口。

基于此，依托騰訊安(an)(an)全(quan)(quan)聯合實驗室(shi)專家資(zi)源(yuan)、多領(ling)域安(an)(an)全(quan)(quan)產品(pin)體系以及強大數據能力等(deng)安(an)(an)全(quan)(quan)實力，雙方將進一步(bu)推動信息(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)校(xiao)企(qi)合作(zuo)解決方案落(luo)地，重(zhong)點聚焦高校(xiao)云安(an)(an)全(quan)(quan)實驗室(shi)的建(jian)立，為學子們提供云安(an)(an)全(quan)(quan)實訓平臺、實訓課(ke)程(cheng)、認證課(ke)程(cheng)等(deng)模塊(kuai)內容。

校園信息化：構建“大平臺、微應用”架構

憑借(jie)著先(xian)進的(de)平臺技術和產品能(neng)力，騰訊教育將(jiang)深度參與到(dao)我(wo)校(xiao)智(zhi)慧(hui)校(xiao)園的(de)建(jian)設(she)過程中。雙方將(jiang)共建(jian)智(zhi)慧(hui)校(xiao)園混合云的(de)云計算合作(zuo)。騰訊將(jiang)為學校(xiao)提供一流(liu)的(de)云計算解決方案，助(zhu)力實現未來智(zhi)慧(hui)校(xiao)園信息化平臺的(de)高(gao)擴展及(ji)高(gao)可用。

與(yu)此同時，騰(teng)(teng)訊將(jiang)協(xie)助(zhu)(zhu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)完成智慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設規(gui)劃和方(fang)案設計(ji)，并按規(gui)劃參與(yu)完成智慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的分(fen)期(qi)建(jian)設，根據(ju)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要求參與(yu)后續相關(guan)的運營(ying)和系(xi)統維護(hu)等；騰(teng)(teng)訊教育(yu)將(jiang)助(zhu)(zhu)力(li)深職(zhi)院構(gou)建(jian)“大平臺、微應(ying)用”架構(gou)下的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內智慧應(ying)用，為(wei)學生、教師等群體打(da)造便(bian)捷化、智慧化的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園生活；助(zhu)(zhu)力(li)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)優化管理決策，做到(dao)數據(ju)化、科學化管理。

揭牌：聯手打造“騰訊云校企合作基地”

領導嘉賓共同見證揭牌儀式。

簽約現場，領導嘉賓共同見證了“騰訊云校企合作基地”揭牌儀式。未來，雙方將投入更多力量，推進院校專業與企業合作，實現產教融合，提升人才培養質量。

此次，深(shen)職(zhi)院與騰訊云、騰訊教育等的戰略(lve)合作，貫徹了十九(jiu)大報告中“深(shen)化產教融(rong)合、校企合作”重要(yao)精神(shen)，緊(jin)抓(zhua)“產、學、研、創”四大核(he)心要(yao)素，為(wei)全國高(gao)職(zhi)院校探索產業協調、創新(xin)人才培養打造(zao)了新(xin)范式。