深圳市政協法律職業教(jiao)育調研(yan)座(zuo)談會在我(wo)校舉(ju)行。
5月(yue)28日，深(shen)圳市政協(xie)法(fa)律職業(ye)教(jiao)育調研座(zuo)談會在我校舉行(xing)。深(shen)圳市政協(xie)黨組成(cheng)員、副(fu)主(zhu)席王璞，市政協(xie)、市教(jiao)育局(ju)、市司(si)法(fa)局(ju)、市中級人民法(fa)院(yuan)的領導專家，我校黨委書(shu)(shu)記、校長楊欣(xin)斌出席。會議由(you)黨委副(fu)書(shu)(shu)記、紀委書(shu)(shu)記王慧主(zhu)持(chi)。
楊欣斌以(yi)“扎根特(te)區，創新發展——培養新時(shi)代(dai)社會(hui)主義(yi)建設(she)接班人”為題，介紹了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)歷程(cheng)和辦(ban)學(xue)特(te)色。他表示下一步(bu)，學(xue)校(xiao)(xiao)將以(yi)習(xi)近平新時(shi)代(dai)中國特(te)色社會(hui)主義(yi)思想為指引，做(zuo)類型(xing)教(jiao)育的(de)探索者、改革開放的(de)參與(yu)者、大(da)國工匠的(de)培育者、全球共贏(ying)的(de)貢獻者，為中國職(zhi)業教(jiao)育走向世界(jie)貢獻“中國模式”，努力向黨和人民交出一份(fen)滿(man)意的(de)答卷。
隨后，經(jing)濟學(xue)院副院長王瑩匯報了法律(lv)(lv)職業(ye)輔助人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)工(gong)作相關情況，重點介(jie)紹了法律(lv)(lv)事務專(zhuan)業(ye)“校企共(gong)建、政校聯動”的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)，人(ren)(ren)工(gong)智能背(bei)景下的(de)專(zhuan)業(ye)轉型(xing)以及(ji)在(zai)社會培訓長效機制方面(mian)的(de)探索。同時，她也提出(chu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)中職業(ye)認知不(bu)高、招生指(zhi)標少、復合型(xing)師資缺乏等(deng)問(wen)題。
調研(yan)會上，專(zhuan)家(jia)們(men)充分肯定(ding)學(xue)校17年(nian)來在(zai)深(shen)圳(zhen)市法(fa)(fa)律輔(fu)助(zhu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養方(fang)面所作的(de)貢獻(xian)，對學(xue)校人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養質(zhi)量給(gei)予了高度(du)的(de)認可，并圍繞法(fa)(fa)律職(zhi)業教(jiao)育(yu)、司法(fa)(fa)輔(fu)助(zhu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式、專(zhuan)業定(ding)位(wei)(wei)、實習機會、薪酬(chou)待遇等方(fang)面進行了深(shen)入交流。深(shen)圳(zhen)市中級人(ren)(ren)民法(fa)(fa)院(yuan)副院(yuan)長傅新(xin)江指出，司法(fa)(fa)輔(fu)助(zhu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)非常(chang)缺乏，深(shen)職(zhi)院(yuan)“四(si)位(wei)(wei)一(yi)體”的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式能滿足法(fa)(fa)院(yuan)對書記員(yuan)崗位(wei)(wei)的(de)要(yao)求，希望學(xue)校能培(pei)(pei)養更多職(zhi)業化的(de)、本土化的(de)書記官。深(shen)圳(zhen)市教(jiao)育(yu)局(ju)調研(yan)員(yuan)馮迪新(xin)表(biao)示，市教(jiao)育(yu)局(ju)會全力(li)支(zhi)持學(xue)校將(jiang)法(fa)(fa)律事務專(zhuan)業打造成為(wei)高水(shui)平“雙精準”示范專(zhuan)業。
王璞在(zai)總結中高(gao)度贊賞(shang)了學(xue)校(xiao)(xiao)27年來(lai)取得(de)的(de)辦(ban)學(xue)成績，尤其對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)用好深(shen)圳(zhen)活教材(cai)，融合地方(fang)發展抓思政(zheng)的(de)做法(fa)(fa)表示充分肯(ken)定。同時，他指出(chu)，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)類型教育(yu)定位準(zhun)，學(xue)生從事(shi)職業工(gong)(gong)作(zuo)、輔助(zhu)工(gong)(gong)作(zuo)一(yi)樣可以成就(jiu)事(shi)業，體(ti)現出(chu)時代倡導的(de)工(gong)(gong)匠精神。他希望學(xue)校(xiao)(xiao)能將法(fa)(fa)律(lv)事(shi)務專業辦(ban)得(de)越來(lai)越好，面向社會(hui)培養更多高(gao)素(su)質(zhi)、高(gao)水平的(de)法(fa)(fa)律(lv)輔助(zhu)人才，助(zhu)力深(shen)圳(zhen)打造中國特色社會(hui)主義先行示范區。
（經濟(ji)學院 王(wang) 瑜/文(wen) 宣傳部 張 雷(lei)/圖）
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