會議在留(liu)仙洞校區(qu)圖書館報告(gao)廳舉行。
12月(yue)(yue)7日下午(wu)，我校(xiao)(xiao)2020-2021學(xue)年招(zhao)生就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作會(hui)(hui)議在留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)圖(tu)書館報告廳舉行。學(xue)校(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌，副校(xiao)(xiao)長(chang)溫希東(dong)、馬曉(xiao)明、李月(yue)(yue)等出席會(hui)(hui)議。各二級學(xue)院及相關職能部門領導、全體專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)主任、班主任、各學(xue)院就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作先進個人代(dai)表、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)班輔(fu)導員(yuan)、部分(fen)骨干(gan)教師等200余(yu)人參加會(hui)(hui)議。會(hui)(hui)議由(you)副校(xiao)(xiao)長(chang)董朝(chao)君(jun)主持(chi)。
校領導為獲獎的集體和個人代表(biao)頒發獎牌(pai)和證書(shu)。
首先(xian)，溫希東宣(xuan)讀《關于表彰2019～2020學年就業工作先(xian)進(jin)集(ji)體和(he)個人的(de)(de)決(jue)定》，參會校(xiao)領(ling)導為獲獎的(de)(de)集(ji)體和(he)個人代表頒發獎牌和(he)證書(shu)；隨后，楊(yang)欣斌與各二(er)級學院(yuan)院(yuan)長、書(shu)記簽訂(ding)《深圳職(zhi)業技術學院(yuan)2020～2021學年就業工作目(mu)標(biao)責任書(shu)》。
會上(shang)，楊欣斌表示，一年來，學(xue)校認真貫徹落實國家和(he)相關(guan)部委的(de)(de)工作(zuo)(zuo)精(jing)神，圓滿完成(cheng)(cheng)了各(ge)項工作(zuo)(zuo)任務(wu)，招(zhao)生(sheng)就業工作(zuo)(zuo)成(cheng)(cheng)績喜人。但同時，也(ye)必須(xu)認識到學(xue)校的(de)(de)招(zhao)生(sheng)就業工作(zuo)(zuo)存在的(de)(de)問(wen)題和(he)不足，2021年的(de)(de)招(zhao)生(sheng)就業工作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)進(jin)(jin)一步提高站位、提前行動(dong)、謀(mou)劃(hua)在前、狠抓落實，對新形(xing)勢、新要(yao)(yao)求進(jin)(jin)行準確把握；要(yao)(yao)加(jia)強研(yan)究，不斷優化(hua)人才培養(yang)動(dong)態(tai)調整的(de)(de)聯動(dong)體系，對招(zhao)聘企業和(he)崗位的(de)(de)動(dong)態(tai)變(bian)化(hua)進(jin)(jin)行分析，做(zuo)到招(zhao)的(de)(de)好，就的(de)(de)好，形(xing)成(cheng)(cheng)招(zhao)生(sheng)就業工作(zuo)(zuo)的(de)(de)深職(zhi)標準、深職(zhi)模式。
隨(sui)后，招生(sheng)就(jiu)業(ye)辦主任韓奇生(sheng)對我校2019-2020學(xue)年招生(sheng)就(jiu)業(ye)總體(ti)工(gong)作(zuo)進行(xing)匯(hui)報。他對一年來工(gong)作(zuo)相(xiang)關業(ye)績進行(xing)了量化分析，總結經(jing)驗和(he)做法，并提出2021年工(gong)作(zuo)計劃和(he)展(zhan)望；機電工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)分黨(dang)委書記(ji)呂煒(wei)將學(xue)院(yuan)2020屆畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)工(gong)作(zuo)典型經(jing)驗進行(xing)了匯(hui)報分享。
麥可(ke)思研究(jiu)院(yuan)副院(yuan)長馬妍對報告做詳細解讀。
會議第(di)二部分，麥(mai)可(ke)思研究(jiu)院副院長馬(ma)妍(yan)對《深圳職業(ye)(ye)技術學院2019屆畢業(ye)(ye)生(sheng)社會需求與培養質(zhi)量年度(du)報告(gao)》做詳細解讀。馬(ma)妍(yan)以成果導(dao)向(xiang)為出發點，結合國家當前的形式和(he)(he)(he)政策、行業(ye)(ye)經濟(ji)形勢和(he)(he)(he)我(wo)校戰略(lve)發展布局，深入分析了報告(gao)中(zhong)的各項指標和(he)(he)(he)關鍵要素，為學校教育教學和(he)(he)(he)人才培養提出了建(jian)議。
接下來招就(jiu)辦將(jiang)協(xie)同學校(xiao)各相關部門，進(jin)一步提高認(ren)識，統籌協(xie)調(diao)，做(zuo)到責任(ren)硬(ying)化、任(ren)務(wu)(wu)量(liang)化、指標細(xi)化，認(ren)真(zhen)履職，開拓進(jin)取(qu)，不(bu)斷提升招生就(jiu)業(ye)服務(wu)(wu)質量(liang)，共同開創工(gong)作新局面。
（招就辦 伊麗努爾·伊明江(jiang)/文 宣傳部 張 雷/圖）
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