12月(yue)10日下午，“書(shu)記、校(xiao)長下午茶”暨教授代表座談(tan)會(hui)在留仙洞(dong)校(xiao)區明德樓109會(hui)議(yi)室召開。學校(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)長楊欣斌，教授代表、組織(zhi)人(ren)事處(chu)相關人(ren)員共(gong)29人(ren)參加座談(tan)會(hui)。
參(can)會(hui)教授代(dai)表(biao)圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)十四五規劃的(de)(de)目標定位、問(wen)題(ti)(ti)與短板(ban)、重(zhong)點任(ren)務、戰略(lve)保(bao)障等(deng)方面內容進行了踴躍發言。經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院、化(hua)(hua)(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、建(jian)環(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院、人(ren)文學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)點關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)定位、專業建(jian)設(she)(she)、專業融合等(deng)問(wen)題(ti)(ti)；電(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)院、商外學(xue)(xue)(xue)(xue)院、醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)院、馬克(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院、工業中心的(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)點聚(ju)焦課程建(jian)設(she)(she)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐、實(shi)訓環(huan)境提升、實(shi)驗平臺建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)題(ti)(ti)；人(ren)工智能學(xue)(xue)(xue)(xue)院、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院、傳播學(xue)(xue)(xue)(xue)院、藝設(she)(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)代(dai)表(biao)重(zhong)點關(guan)注(zhu)科(ke)研平臺建(jian)設(she)(she)、師(shi)資(zi)隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)、人(ren)才培養質(zhi)量提升、校(xiao)園(yuan)整(zheng)體文化(hua)(hua)(hua)視(shi)覺系統建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)題(ti)(ti)；創新創業學(xue)(xue)(xue)(xue)院、體育部、圖書館的(de)(de)代(dai)表(biao)非常關(guan)注(zhu)人(ren)才評價、校(xiao)企合作、數字(zi)化(hua)(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she)、書香校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)、資(zi)源合理配置(zhi)體系、師(shi)生(sheng)幸(xing)福(fu)感等(deng)問(wen)題(ti)(ti)；霍夫曼、智能科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、智能制造(zao)研究院的(de)(de)代(dai)表(biao)則更加(jia)關(guan)注(zhu)人(ren)才引進、科(ke)研資(zi)源整(zheng)合、專職科(ke)研隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)等(deng)問(wen)題(ti)(ti)。代(dai)表(biao)們(men)就以上主(zhu)題(ti)(ti)提出了豐富細致的(de)(de)意(yi)見(jian)和建(jian)議。
在(zai)認真聽(ting)取教授代表(biao)的(de)發言后(hou)，楊欣斌(bin)(bin)就有關問題從六(liu)個方面與代表(biao)們(men)進行了交流探討。他說，“十四五”時期(qi)將(jiang)是創新(xin)(xin)發展的(de)關鍵時期(qi)，未來(lai)五年一(yi)要(yao)將(jiang)“光環(huan)”轉化成實質的(de)成績。二(er)要(yao)推(tui)進各校(xiao)區建設(she)，提(ti)高招生(sheng)規(gui)模。三要(yao)打造技術技能人才培養高地，持續的(de)加大(da)專(zhuan)業與課程建設(she)發展。四要(yao)提(ti)升國(guo)際(ji)影(ying)響力，加快國(guo)際(ji)組織在(zai)學(xue)校(xiao)落(luo)戶。五要(yao)做好科研社會服務，提(ti)升教師(shi)科研能力、儲備科研人才。六(liu)要(yao)提(ti)升師(shi)生(sheng)幸福感，空間進一(yi)步優(you)化，建設(she)美麗校(xiao)園(yuan)。最后(hou)，楊欣斌(bin)(bin)指出(chu)，發展是第(di)(di)一(yi)要(yao)素、人才是第(di)(di)一(yi)資源、創新(xin)(xin)是第(di)(di)一(yi)動力、成效(xiao)是第(di)(di)一(yi)標尺(chi)、極致是第(di)(di)一(yi)追求，希(xi)望大(da)家為(wei)學(xue)校(xiao)“十四五”發展貢獻智慧和(he)力量，為(wei)把學(xue)校(xiao)建設(she)成中國(guo)特(te)色世界一(yi)流職業院校(xiao)作出(chu)新(xin)(xin)的(de)更(geng)大(da)的(de)貢獻。
（組織人事處 張彩虹/文 宣傳部 張 雷/圖 ）
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