
深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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