
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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