
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部分學院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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