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深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信(xin)，加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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