
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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