會(hui)議在(zai)留仙洞(dong)校(xiao)區同德樓1號(hao)會(hui)議室舉行(xing)。

3月23日，學校(xiao)(xiao)(xiao)第六屆中國國際“互聯網(wang)+”大學生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)大賽(sai)總結暨第七屆大賽(sai)動員(yuan)會(hui)議(yi)在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區同德(de)樓1號會(hui)議(yi)室舉行。學校(xiao)(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)(xiao)長、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)學院(yuan)院(yuan)長馬曉明，學校(xiao)(xiao)(xiao)相關職(zhi)能(neng)部門相關負責人、各學院(yuan)分管(guan)雙(shuang)創(chuang)(chuang)教育領導、專業(ye)主任、學工辦主任、創(chuang)(chuang)賽(sai)聯絡人，雙(shuang)創(chuang)(chuang)學院(yuan)全體(ti)教職(zhi)工及獲獎(jiang)師(shi)生(sheng)代(dai)表參加了大會(hui)。

會(hui)上，馬曉明宣讀表(biao)(biao)彰決定，對參加第六(liu)屆中(zhong)國國際“互聯網+”大學(xue)(xue)生創(chuang)新創(chuang)業(ye)大賽深職院(yuan)(yuan)選(xuan)拔(ba)賽（校(xiao)賽）的獲獎項目團隊進行表(biao)(biao)彰，并授予經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)王瑩等17名教師學(xue)(xue)校(xiao)優(you)秀創(chuang)新創(chuang)業(ye)導(dao)師榮譽稱(cheng)號；授予電子與通信工(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機電工(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、應用(yong)化學(xue)(xue)與生物技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、建筑與環境工(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等6個單位校(xiao)賽優(you)秀組(zu)織獎。

為(wei)了讓師(shi)生(sheng)近(jin)距離感受國賽(sai)金(jin)獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)魅力，黃鈺(yu)豪同(tong)學(xue)代(dai)表(biao)(biao)“綠水(shui)衛士”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、沈藝(yi)名同(tong)學(xue)代(dai)表(biao)(biao)“靶向降壓肽”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)進行了項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)路演。建環學(xue)院朱佳(jia)(jia)老師(shi)、化生(sheng)學(xue)院詹(zhan)智浩作為(wei)師(shi)生(sheng)代(dai)表(biao)(biao)在(zai)會上進行經(jing)驗分享。朱佳(jia)(jia)老師(shi)認(ren)為(wei)，金(jin)獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)取(qu)得(de)歸功于兩個重(zhong)要因素：一是在(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)選題階(jie)段(duan)，緊密(mi)結合(he)國家(jia)的(de)政策動向、重(zhong)要理(li)念，結合(he)自身(shen)的(de)科(ke)研創新(xin)(xin)成(cheng)果。“綠水(shui)衛士”項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)契合(he)了“綠水(shui)青山(shan)(shan)(shan)，就是金(jin)山(shan)(shan)(shan)銀山(shan)(shan)(shan)”重(zhong)要理(li)念，也為(wei)深圳本地的(de)環保工程做出(chu)了積(ji)極貢獻。二(er)是在(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)打磨階(jie)段(duan)，緊密(mi)配合(he)雙創學(xue)院的(de)備賽(sai)安排，積(ji)極參與各階(jie)段(duan)的(de)賽(sai)事安排、專家(jia)輔導、菁創營活動，認(ren)真做好項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)打磨。詹(zhan)智浩同(tong)學(xue)從賽(sai)前準備、參賽(sai)經(jing)歷、創新(xin)(xin)創業實踐，以及(ji)在(zai)大賽(sai)中的(de)感悟(wu)、提升和成(cheng)長等方面(mian)作了經(jing)驗分享。

接著，雙創學院副(fu)院長黃偉賢進(jin)行(xing)備賽(sai)(sai)(sai)經驗分(fen)享及第(di)七屆大(da)賽(sai)(sai)(sai)政策說明。他認為，本屆大(da)賽(sai)(sai)(sai)取得的(de)成(cheng)績，得益(yi)于多個(ge)因素：一是(shi)學校(xiao)領導高(gao)度重視，親自掛帥，為艱辛(xin)的(de)備賽(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)注入強大(da)動力。二是(shi)合理的(de)賽(sai)(sai)(sai)事推進(jin)，科學的(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目遴選，形成(cheng)備賽(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)的(de)良性循環。三是(shi)回歸項(xiang)(xiang)(xiang)目源頭(tou)，挖(wa)地三尺(chi)找到真正(zheng)的(de)高(gao)潛(qian)力項(xiang)(xiang)(xiang)目，奠定(ding)了比賽(sai)(sai)(sai)的(de)“基本盤(pan)”。四是(shi)成(cheng)立了麗湖菁創(chuang)營，以培養優秀(xiu)創(chuang)業者(zhe)和孵化高(gao)成(cheng)長型(xing)企業為使命(ming)開展備賽(sai)(sai)(sai)工(gong)作(zuo)。展望(wang)第(di)七屆比賽(sai)(sai)(sai)，學院將從辦賽(sai)(sai)(sai)機(ji)制、賽(sai)(sai)(sai)程推進(jin)、師資建設等三個(ge)方面做(zuo)好準(zhun)備。

最后(hou)，馬曉明(ming)對學校(xiao)第(di)六屆大賽作(zuo)(zuo)了(le)全面(mian)系統的(de)總結，并對2021年第(di)七(qi)屆互聯網+大賽工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)動員部署。他表示，學校(xiao)在第(di)六屆大賽中取得(de)幾個重要突(tu)破：一是報名參(can)賽數量(liang)和(he)(he)參(can)賽人數再創(chuang)新高，參(can)賽項目(mu)1404個，5486名學生參(can)與(yu)，比第(di)五(wu)屆大賽分別增長了(le)74%和(he)(he)65%，超額完(wan)成(cheng)省教育(yu)廳的(de)參(can)賽指(zhi)標。二是省賽獲(huo)得(de)了(le)5金、4銀、7銅，金獎(jiang)數和(he)(he)獲(huo)獎(jiang)數均為省內職(zhi)業院(yuan)校(xiao)第(di)一。三是首次獲(huo)得(de)摘得(de)國賽金獎(jiang)，且連中雙元(yuan)，是省內唯一一個獲(huo)得(de)兩個國賽金獎(jiang)的(de)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)。

針對(dui)第七屆大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)，馬曉(xiao)明提(ti)(ti)出(chu)三點要求，一(yi)(yi)(yi)是(shi)將(jiang)(jiang)備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)人才培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)緊密結合(he)(he)。“互聯網+”大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)(wei)國內(nei)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)第一(yi)(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)，是(shi)人才培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)成(cheng)效的試金石(shi)，各教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)單位要將(jiang)(jiang)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作為(wei)(wei)本(ben)單位一(yi)(yi)(yi)項重要育人工作來(lai)抓，以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)建(jian)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)教(jiao)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)，將(jiang)(jiang)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)融入(ru)人才培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)的全過(guo)程，為(wei)(wei)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設(she)出(chu)經驗(yan)、出(chu)案例、出(chu)成(cheng)果。二是(shi)將(jiang)(jiang)備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設(she)緊密結合(he)(he)。大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個聯通(tong)產教(jiao)、匯集資源的大(da)(da)(da)(da)(da)平(ping)臺，要通(tong)過(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)大(da)(da)(da)(da)(da)力促(cu)進(jin)(jin)科(ke)研創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)與(yu)(yu)(yu)產業(ye)(ye)發展(zhan)相(xiang)結合(he)(he)，促(cu)進(jin)(jin)專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she)與(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)育人相(xiang)結合(he)(he)，促(cu)進(jin)(jin)校友資源與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設(she)相(xiang)結合(he)(he)。通(tong)過(guo)整合(he)(he)院(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)外多方資源辦好院(yuan)(yuan)(yuan)賽(sai)(sai)(sai)，營造良(liang)好的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)文化(hua)氛圍，培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識(shi)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精(jing)神，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)各項建(jian)設(she)工作提(ti)(ti)供文化(hua)支持。三是(shi)將(jiang)(jiang)備賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)(yu)師資隊(dui)伍建(jian)設(she)緊密結合(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人才的培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)離不(bu)開(kai)一(yi)(yi)(yi)批優(you)秀的雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)導(dao)師，下一(yi)(yi)(yi)步，將(jiang)(jiang)籌劃(hua)在校內(nei)開(kai)辦“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)骨(gu)干導(dao)師培(pei)(pei)(pei)(pei)訓班”，希望通(tong)過(guo)這一(yi)(yi)(yi)系(xi)列課程賦能(neng)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校建(jian)立一(yi)(yi)(yi)支既精(jing)通(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)技術、又(you)善于專(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)(he)，既有(you)能(neng)力服務相(xiang)關(guan)產業(ye)(ye)、又(you)有(you)能(neng)力指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的復合(he)(he)型優(you)秀師資團隊(dui)。馬曉(xiao)明強調，各學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)要以(yi)第六屆大(da)(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)的優(you)異成(cheng)績為(wei)(wei)契機，在進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步提(ti)(ti)高(gao)參賽(sai)(sai)(sai)項目(mu)數量(liang)的同時，努力提(ti)(ti)高(gao)項目(mu)的科(ke)技含量(liang)和水平(ping)；抓住(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校發展(zhan)的契機，進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步整合(he)(he)校內(nei)外資源，努力引(yin)導(dao)廣大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)為(wei)(wei)大(da)(da)(da)(da)(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的生力軍。

（創新創業(ye)學院(yuan) 紀麗(li)芬 馬倍(bei)瑩）