會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)(dian)路設(she)計與(yu)驗證全國師資研修班(ban)開班(ban)儀式(shi)(shi)在留仙洞校區隆重舉行(xing)(xing)。深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)工(gong)信局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)胡曉清，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)教育局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)許建領，中國半(ban)(ban)導體(ti)行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)會(hui)(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)于燮康，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)半(ban)(ban)導體(ti)行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)、南(nan)方科(ke)技大學微(wei)電(dian)(dian)子(zi)學院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)周生明(ming)，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)光明(ming)區政(zheng)協(xie)(xie)副(fu)(fu)主(zhu)席(xi)、我校微(wei)電(dian)(dian)子(zi)專業(ye)創始人趙杰(jie)，龍芯中科(ke)技術股份(fen)有限(xian)公司副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微(wei)電(dian)(dian)子(zi)有限(xian)公司副(fu)(fu)總經理張小(xiao)鍵(jian)，浙江大學微(wei)納電(dian)(dian)子(zi)學院(yuan)博士生導師、浙江省半(ban)(ban)導體(ti)行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)會(hui)(hui)秘(mi)書長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)科(ke)技創新類行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)會(hui)(hui)聯(lian)合(he)黨(dang)委第一書記尚海波，我校黨(dang)委書記、校長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)楊欣斌等領導嘉賓出席(xi)儀式(shi)(shi)。儀式(shi)(shi)由(you)深(shen)職院(yuan)副(fu)(fu)校長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)溫希東主(zhu)持。

據悉，中共深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院委(wei)員(yuan)會于(yu)2021年1月(yue)20日批準成(cheng)立(li)深職院集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路學(xue)(xue)院，目(mu)前該學(xue)(xue)院與電(dian)(dian)子(zi)(zi)與通信(xin)工程(cheng)學(xue)(xue)院合(he)署辦(ban)公(gong)。學(xue)(xue)校(xiao)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路人才(cai)培(pei)養已(yi)有近20年歷史。2001年，以電(dian)(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工程(cheng)技術(shu)專(zhuan)業微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)團(tuan)隊為基礎(chu)，設立(li)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)技術(shu)方向(xiang)(xiang)；2003年獨(du)立(li)設立(li)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)技術(shu)專(zhuan)業；2014年，為整(zheng)合(he)專(zhuan)業資(zi)源，調(diao)整(zheng)辦(ban)學(xue)(xue)定(ding)位，微(wei)電(dian)(dian)子(zi)(zi)技術(shu)專(zhuan)業并(bing)入(ru)電(dian)(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工程(cheng)技術(shu)專(zhuan)業，設立(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路方向(xiang)(xiang)；2021年，獨(du)立(li)成(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路學(xue)(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領(ling)在致辭(ci)中提到，隨著(zhu)深圳集(ji)(ji)成電(dian)路(lu)產業(ye)的(de)(de)迅速發展，對擴大(da)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)資(zi)源供(gong)給的(de)(de)需求越(yue)來(lai)越(yue)強，尤其(qi)是從事(shi)集(ji)(ji)成電(dian)路(lu)設計和制造的(de)(de)技術(shu)技能(neng)型人才缺口將越(yue)來(lai)越(yue)大(da)，此次深職院依托電(dian)子相關(guan)專業(ye)籌建集(ji)(ji)成電(dian)路(lu)學院恰逢其(qi)時。市(shi)教(jiao)育(yu)局一(yi)直高度(du)重(zhong)視職業(ye)教(jiao)育(yu)發展，積極支持(chi)相關(guan)高校優先(xian)布局國家發展急需、影響未來(lai)發展的(de)(de)專業(ye)，市(shi)教(jiao)育(yu)局將一(yi)如(ru)既往地(di)支持(chi)深職院發展，支持(chi)集(ji)(ji)成電(dian)路(lu)學院的(de)(de)發展壯(zhuang)大(da)。

杜(du)安利表示，龍芯(xin)(xin)非常(chang)重視與深(shen)職院的(de)合作，龍芯(xin)(xin)將向集成電路學(xue)院提供基于龍芯(xin)(xin)自(zi)主指令的(de)芯(xin)(xin)片相關技術，并合作舉行相關賽事，幫助老師、同(tong)學(xue)掌握(wo)芯(xin)(xin)片設計的(de)核心(xin)(xin)技術。未來，“龍芯(xin)(xin)嵌入(ru)式學(xue)院”也將與“深(shen)職院集成電路學(xue)院”在國產軟、硬件和(he)芯(xin)(xin)片開發全流(liu)程的(de)“核心(xin)(xin)基礎技術”人才培養(yang)上，創造更多機會和(he)可能(neng)。

丁勇在(zai)致辭中(zhong)提到(dao)，近年(nian)來，在(zai)中(zhong)美貿易摩擦和新冠疫情(qing)的(de)(de)影響下，中(zhong)國集成電路產業(ye)面臨著巨(ju)大的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。深職院順應時(shi)代(dai)需求(qiu)成立集成電路學院，對于深化產教融合，建(jian)設優勢(shi)特(te)色專業(ye)，完善人才(cai)培(pei)養(yang)協(xie)同機制(zhi)，探索現代(dai)產業(ye)學院建(jian)設模式，造就大批集成電路產業(ye)需要(yao)(yao)的(de)(de)高素(su)質應用型人才(cai)，具有(you)十分(fen)重要(yao)(yao)的(de)(de)意(yi)義。

周生明(ming)表示，深(shen)職院作(zuo)為深(shen)圳市半導體(ti)行業協會(hui)的(de)資深(shen)會(hui)員，過(guo)去十年來(lai)一直與(yu)協會(hui)保(bao)(bao)持(chi)著良(liang)好的(de)溝通與(yu)互動，在校企合(he)作(zuo)、學生就(jiu)業推(tui)薦、技術(shu)研發(fa)與(yu)攻(gong)關等(deng)方(fang)面(mian)取得了一系(xi)(xi)列成果。今后(hou)，協會(hui)將一如既往地保(bao)(bao)持(chi)和深(shen)職院的(de)良(liang)好合(he)作(zuo)關系(xi)(xi)，擴大合(he)作(zuo)領域(yu)和范疇，共同(tong)為深(shen)圳市集(ji)成電路產業培養后(hou)備(bei)力量。

于燮康(kang)在致辭中提到(dao)，人(ren)才(cai)問(wen)題嚴重制(zhi)約著集(ji)成電(dian)路行(xing)業(ye)的(de)(de)發展，集(ji)成電(dian)路技(ji)術技(ji)能型(xing)人(ren)才(cai)培養的(de)(de)主(zhu)體是企業(ye)和學校，推(tui)進產業(ye)高質量發展、增強(qiang)產業(ye)核心競(jing)爭力，必(bi)須(xu)深化產教融(rong)合(he)(he)，推(tui)進集(ji)成電(dian)路人(ren)才(cai)供給側結(jie)構性改革(ge)。面對(dui)巨(ju)大的(de)(de)人(ren)才(cai)缺口，針對(dui)集(ji)成電(dian)路人(ren)才(cai)培養推(tui)進產教融(rong)合(he)(he)、開(kai)展政行(xing)企校交(jiao)流與合(he)(he)作勢(shi)在必(bi)行(xing)。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)(de)(de)各界領(ling)導、企業來賓、師生代表(biao)們表(biao)達了真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)感謝(xie)，他表(biao)示(shi)，集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)產業作(zuo)為信息產業的(de)(de)(de)核(he)心(xin)，關乎國家(jia)安全和(he)發展全局，是引領(ling)新一輪科技(ji)革(ge)命和(he)產業變革(ge)的(de)(de)(de)關鍵力量(liang)，也是亟(ji)待攻關的(de)(de)(de)“卡脖子”核(he)心(xin)技(ji)術(shu)問(wen)題。學校正式揭(jie)牌成(cheng)(cheng)立(li)集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院(yuan)，標志著學校在精準對接國家(jia)需求、支撐集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)產業發展、培養(yang)技(ji)術(shu)技(ji)能人才道(dao)路(lu)上又邁出了堅(jian)實的(de)(de)(de)一步。深職院(yuan)將堅(jian)持(chi)高標準定(ding)位(wei)、高質(zhi)量(liang)推(tui)進，穩扎穩打、善作(zuo)善成(cheng)(cheng)，努(nu)力辦好集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科技有限公司(si)董事長、總裁徐(xu)振(zhen)與深職院副(fu)校長溫(wen)希東共同簽署了集(ji)成(cheng)電路虛(xu)擬仿真平臺捐贈(zeng)協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介(jie)紹，我校集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學院成(cheng)立后將(jiang)面向集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)全產(chan)業鏈，包(bao)括集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計(ji)、制造(zao)、封裝、測試(shi)，EDA軟(ruan)件等(deng)產(chan)業領域，重點服務(wu)于深圳的集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計(ji)產(chan)業，培養(yang)掌握電(dian)路(lu)設(she)計(ji)、器件物理、工藝(yi)技(ji)術、材料制備(bei)、自動測試(shi)以及封裝、組(zu)裝等(deng)知識技(ji)能的創新型技(ji)術技(ji)能人才。

學院目前建有(you)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計實(shi)訓室、可(ke)編程(cheng)邏輯(ji)器件應用技術實(shi)訓室及(ji)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)制造工(gong)藝虛擬仿(fang)真實(shi)訓室，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公司的(de)主流集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計EDA工(gong)具，支持多種IC設(she)計流程(cheng)，包括系(xi)(xi)(xi)統設(she)計、代碼編寫、邏輯(ji)綜合、電(dian)路(lu)仿(fang)真、物理實(shi)現及(ji)測試驗證等(deng)(deng)。與(yu)arm、Ti、國微電(dian)子、晶(jing)門科(ke)技、中科(ke)龍芯等(deng)(deng)10余家企業建立(li)了緊密合作關系(xi)(xi)(xi)。自2002年開始，逐步探索“2+1”人(ren)才培養模式(shi)，即學校(xiao)2年和(he)企業1年的(de)雙元育人(ren)模式(shi)，探索出一種彈(dan)(dan)性(xing)化頂(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)的(de)方法，并(bing)且(qie)建立(li)了“六制度一標準”的(de)彈(dan)(dan)性(xing)頂(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)管(guan)理辦法，讓學生(sheng)能夠(gou)根據自身特(te)點、市場供求關系(xi)(xi)(xi)、企業需求等(deng)(deng)綜合因素，彈(dan)(dan)性(xing)解決學校(xiao)學習(xi)(xi)與(yu)校(xiao)外實(shi)踐之間(jian)的(de)關系(xi)(xi)(xi)，取(qu)得了良好的(de)實(shi)際效果(guo)。

學(xue)院師(shi)資力(li)量雄厚，具有較強的科研與社會(hui)服(fu)務能力(li)。成(cheng)功申請各(ge)類課(ke)題(ti)49項(xiang)，包(bao)括國家(jia)級課(ke)題(ti)9項(xiang)（含863重(zhong)大專(zhuan)項(xiang)子課(ke)題(ti)1項(xiang)、國家(jia)自然科學(xue)基金(jin)5項(xiang)）、省市(shi)級課(ke)題(ti)10項(xiang)及(ji)各(ge)類橫向(xiang)項(xiang)目30項(xiang)；發(fa)表高(gao)水平論文91篇(pian)，授(shou)權(quan)發(fa)明(ming)專(zhuan)利47項(xiang)，軟件著作(zuo)權(quan)59項(xiang)，集成(cheng)電(dian)路布(bu)圖(tu)登記19項(xiang)。累(lei)計科研經(jing)費(fei)2800萬(wan)元，近5年到帳經(jing)費(fei)1000余萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與(yu)粵港澳(ao)大灣區集(ji)成(cheng)電路設計公共服(fu)務平臺合(he)作，基(ji)于(yu)工作過(guo)程導向，學(xue)校師(shi)生(sheng)與(yu)企業工程師(shi)通過(guo)聯合(he)開(kai)發(fa)嵌入(ru)式移動(dong)微處理(li)器——麗(li)湖1號，展開(kai)校企協作模塊化教(jiao)學(xue)，探索集(ji)成(cheng)電路設計教(jiao)學(xue)的新模式。麗(li)湖1號在中芯國際順利流(liu)片成(cheng)功，由甘肅天(tian)水(shui)的華天(tian)科技進行(xing)封測(ce)，取(qu)得了98%的綜合(he)良率。學(xue)生(sheng)基(ji)于(yu)麗(li)湖1號成(cheng)功開(kai)發(fa)了倒(dao)立擺(bai)、語音裝置、超聲波測(ce)距、大屏幕顯示、溫度采集(ji)等(deng)項目。

經過實(shi)踐探索與總結，學校將(jiang)芯(xin)片設計教(jiao)學過程(cheng)總結為芯(xin)片定義、架構設計、芯(xin)片設計、芯(xin)片驗(yan)證(zheng)、芯(xin)片實(shi)現、芯(xin)片制造、芯(xin)片封(feng)測7個步驟，學校教(jiao)師(shi)與企業工程(cheng)師(shi)分(fen)工協作(zuo)，使用arm的(de)IP核，根據實(shi)際(ji)需要進行定制開發，解決(jue)了(le)集成(cheng)電路設計工程(cheng)學轉化為教(jiao)學過程(cheng)的(de)問題，為集成(cheng)電路專(zhuan)業的(de)教(jiao)學開展提供了(le)思路與方案。

（電(dian)信學院 黃(huang)冠(guan)蘭(lan)/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖）