繁花林(lin)蔭下的靜(jing)謐閱讀，多彩花鏡邊的駐足觀賞，藍色兒童區內的歡笑嬉戲(xi)，3月29日，我(wo)校(xiao)西麗湖校(xiao)區體育(yu)公園建成(cheng)并向師生開放(fang)，深職(zhi)校(xiao)園又添一景。
公(gong)(gong)園(yuan)(yuan)位于我校西麗(li)湖校區(qu)(qu)體育館南(nan)側，占地(di)面積約7000平(ping)方米(mi)，原為(wei)空間(jian)(jian)孤立、利用率低的(de)(de)荔(li)枝林(lin)坡地(di)，蚊蟲(chong)繁多(duo)(duo)，可達性(xing)差，經景(jing)觀改造，現已蛻(tui)變為(wei)一(yi)塊功能(neng)分區(qu)(qu)多(duo)(duo)樣、林(lin)木季(ji)相(xiang)豐富、舉步(bu)可達的(de)(de)生(sheng)態(tai)休(xiu)閑(xian)(xian)綠地(di)。公(gong)(gong)園(yuan)(yuan)以休(xiu)閑(xian)(xian)、純步(bu)行的(de)(de)環(huan)形(xing)交通流線，面向運動場、體育館廣(guang)(guang)場、宿舍區(qu)(qu)開設出入口，將師(shi)生(sheng)自然引(yin)入到公(gong)(gong)共(gong)空間(jian)(jian)中，打開了(le)該地(di)塊同周邊環(huan)境的(de)(de)互通。活(huo)(huo)動空間(jian)(jian)以陽光大草坪、小廣(guang)(guang)場、休(xiu)憩平(ping)臺(tai)為(wei)主，配置了(le)燈(deng)光照(zhao)明系統，適合(he)師(shi)生(sheng)舉辦中小型活(huo)(huo)動。藍色的(de)(de)兒童游(you)(you)樂(le)(le)區(qu)(qu)設置了(le)沙(sha)池、滑(hua)梯、轉盤、搖搖椅等(deng)功能(neng)豐富的(de)(de)兒童游(you)(you)樂(le)(le)設施(shi)，成為(wei)教(jiao)職工子(zi)女玩耍的(de)(de)好去處。由(you)五(wu)顏六色的(de)(de)時(shi)花組成的(de)(de)多(duo)(duo)個美(mei)麗(li)“花鏡”成為(wei)公(gong)(gong)園(yuan)(yuan)一(yi)道靚麗(li)的(de)(de)風景(jing)線，吸引(yin)了(le)很多(duo)(duo)師(shi)生(sheng)圍(wei)觀拍照(zhao)。
在公園施(shi)工過程中，項(xiang)目(mu)組克服了土(tu)方(fang)外運難、苗木移植量大、石材加工訂貨(huo)周期長等諸多困難，項(xiang)目(mu)組全(quan)體成員寒(han)假(jia)停(ting)學不(bu)停(ting)工，始終堅守工地一線，精(jing)益求精(jing)，狠抓(zhua)質(zhi)量和細節，大家齊心(xin)協力(li)，夜(ye)以繼(ji)日，努力(li)拼搏，確(que)保了該公園的順(shun)利完(wan)工。該公園項(xiang)目(mu)同時得到了保衛處(chu)、國資(zi)處(chu)等兄(xiong)弟(di)部門的大力(li)支持(chi)和幫助。
西麗(li)湖(hu)校(xiao)區體(ti)育公園(yuan)(yuan)是(shi)深(shen)職院(yuan)景(jing)觀(guan)專項(xiang)規劃(hua)落地(di)的(de)首(shou)個(ge)景(jing)觀(guan)工(gong)程(cheng)。作(zuo)為我校(xiao)2021年(nian)(nian)度十大民生(sheng)實事之一(yi)，該公園(yuan)(yuan)有效解決了我校(xiao)西麗(li)湖(hu)校(xiao)區因建校(xiao)年(nian)(nian)代久遠，師生(sheng)生(sheng)活(huo)區活(huo)動(dong)場(chang)地(di)不足的(de)問題(ti)。接下(xia)來，后基處將(jiang)根據學校(xiao)黨委會通(tong)過的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)景(jing)觀(guan)規劃(hua)導則(ze)，一(yi)張藍圖繪到底，逐年(nian)(nian)分步對西麗(li)湖(hu)校(xiao)區荔(li)枝林及(ji)東湖(hu)周(zhou)邊進行景(jing)觀(guan)改造，努力打造一(yi)條優(you)美的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)景(jing)觀(guan)廊道，提升師生(sheng)的(de)幸福感和獲得(de)感。
（后基處 李興蕾）
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