深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來(lai)，學校始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用校舍(she)到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等重點(dian)發展領(ling)域；形成了專業設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專業77個，覆蓋17個專業大(da)(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建有(you)(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。