
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深化教育教學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。