
深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中國高職教育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)(te)色高等職業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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