
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。