
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博(bo)與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。